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육시설기관의 간식·급식프로그램 모형 개발, 보육시설기관의 교실환경 구성자료집 개발, 보육교구·교재재발 및 보급의 활성화, 보육시설기관의 평가모형 개발, 부모교육프로그램 개발 등이다.
보육프로그램 개발의 전제 조건으로 첫째, 아
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아와도 자신을 돌봐줄 수 있는 보호자가 없어 스스로를 보호해야 하는 자기보호의 상황에 놓인 경우가 많다. 이러한 유아는 각종 사고와 비행유발의 환경에 노출되기 쉽다. 뿐만 아니라 어머니가 집에 있는 경우라도 교육열이 높아짐에 따라
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육아 시간 부족, 1. 서론
2. 현대 가족사회의 변화 양상
3. 영유아 발달과 가족환경의 상관관계
4. 영유아교사의 역할 변화 필요성
5. 정서적 지원자로서의 영유아교사
6. 가족과의 협력 강화 방안
7. 다문화 및 다양한 가족 형태
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육이 실시되고 있다는 점이다. 경제협력개발기구(OECD)교육위원회에서는 ‘유아교육과 보호 정책에 대한 OECD 주제 검토’사업에 대한 1차 보고서를 제출한 바 있는데, 이 보고서에 의하면 최근 정책의 동향과 강조점은 질 높은 교육( education)과
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유아교육 통계에 따르면, 적절한 놀이 경험이 유아의 사회적 능력과 창의력을 각각 15~20% 향상시키는 데 기여한다는 연구 결과도 있다. 특히, 영유아 대상의 놀이 환경은 발달 측정 결과에서 80% 이상이 발달 지연을 겪는 사례를 방지하는 데 도
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유아교사가 어떠한 역할을 수행해야 하는가에 대한 문제는 사실 유아교육이 시작된 이래 꾸준하게 논의되어 온 사항 중 하나다.
- 중략 - 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에
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교육과정 개발, 안전관리 체계 강화를 지속적으로 추진해야 한다. 또 하나 중요한 개선 방향은 보육의 질적 수준 향상이다. 현재 일부 보육시설은 안전관리와 영양, 놀이 프로그램 등 기본적 서비스 수준이 낮은 것으로 나타나고 있다. 유아교
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전통적인 가족구조에서 벗어나 핵가족, 한 부모가정, 맞벌이 가정의 증가로 인해 구조적 변화와 개인의 역할 변화가 일어나고 있다. 특히, 맞벌이 가정의 증가는 어머니의 일차적 책임으로 인식하던 자녀양육을 전문화된 유아교육기관에 보
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아동복지의 과제와 전망
우리나라는 지난 60년 이후 아동복지사업이 시작되어 보건, 위생, 교육·영양 등의 면에서 커다란 발전을 가져왔으나 근래에 와서 전통적 가치나 도덕윤리의 붕괴, 가정해체 등으로 경제·사회적원인에 의해 야기되는
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유아교사의 역할갈등, 교사효능감과 조직몰입 간의 인과적 관계. 대구대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십 연구의 흐름
1) 전통적 리더십 이론
2) 현대적 리더십 이론
2. 자신의 리더십 유형별 점수를 산출하고
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