|
교육>
<안전교육>
<조형>
돈, 지갑만들기
<동심영어>
아기돼지삼형제
실외자유선택활동
▷ 친구의 그림자를 따라가 보아요 ▷ 색 물감 분무기로 눈 그림 그리기
점심 및 낮잠
▷ ‘꾸러기’ 동요 듣기 ▷ 낮잠 정리할 때 선생님
|
|
|
유아발레>
<동심영어>
<미술>
동물 간호사
머리띠 만들기
<체험놀이>
동물 병원놀이
<음률>
‘곰 잡으러 간단다’ 재미있게 부르기
실외자유선택활동
▷ 안전 널빤지에 올라가요 ▷ 곰 잡으러 간단다
점심 및 낮잠
▷ 바람
|
|
|
미술영역
▷ 검은 도화지에 흰색 크레파스로 그림 그리기 ▷ 검은 종이에 색 솜으로 꾸미기
언어영역
▷ 눈 자국 글자 보기
수조작영역
▷ 동물들이 겨울잠을 자요 ▷ 장갑을 바느질 해요
과학 영역
▷ 얼음을 녹여보아요 ▷ 유리컵 종소리 실
|
|
|
육성하기 위해서는 심리적 안정감을 주는 교육환경 속에서 자유로운 사고와 무한한 상상력을 키우는 교육을 통해 개발할 수 있다. 따라서 교사는 개방적이고 허용적인 분위기 조성, 체계적인 교육 프로그램이나 창의성 계발 기법, 창의적 모
|
|
|
유아의 건강 상태 확인하며 맞이하기
실
내
자
유
놀
이
쌓기놀이영역
▷ 블록으로 집짓기 놀이 ▷ 우리집을 단장해요
역할놀이영역
▷ 스카프, 모자, 얇은 봄옷 입기 ▷ 엄마 아빠 놀이
미술영역
▷ 색 솜으로 붙여요 ▷ 물붓으로 색칠해요
|
|
|
유아체육>
발레 배우기
<코앤코뮤직>
피노키오
<게임>
친구와 함께 가는 자동차게임
실외자유선택활동
▷ 자전거 택시 놀이 ▷ 세차장 놀이
점심 및 낮잠
▷ 슈만의 「트로이메라이」를 들으며 잠을 자요 ▷ 내가 먹은 채소 이름 말
|
|
|
유아체육발레>
실외자유선택활동
▷ 비오는 날 우산 쓰고 산책하기 ▷ 모래와 물로 떡 만들기
점심 및 낮잠
▷ ‘난 토마토는 안 먹어’ 그림책 보기 ▷ 쇼팽의 빗방울 전주곡 듣기
오후 자유선택활동
▷ <언어>‘여러 가지 음식’ 수수
|
|
|
교육>
<생활예절>
민속놀이
<감상>
만화감상하기
실외자유선택활동
▷ 동동 동대문을 열어라 ▷ 우리집에 왜 왔니?
점심 및 낮잠
▷ ‘겨울잠 쥐 쿨쿨이의 꿈’그림책 보기 ▷ 그릇을 들고 치울 때 넘어지지 않게 조심해요
오후 자
|
|
|
유아가 느꼈던 날씨에 대해 이야기 나누기
실
내
자
유
놀
이
쌓기놀이영역
▷ 가을 소풍가요 ▷ 동극 무대를 만들어요
역할놀이영역
▷ 도시락을 만들어요 ▷ ‘커다란 무’ 동극하기
미술영역
▷ 바람에 흔들리는 풍경을 만들어요 ▷ 동극
|
|
|
교육과정적 전략이 필수적이라 하겠다.
참고문헌
정여주. 미술치료의 이해. 학지사.
유아·아동을 위한 정신건강
김은경. 1999. 자폐성 장애의 증후에 관한 연구. Ⅰ. 아동기 문제행동 학교공포증
Ⅱ. 연구 계획 혹은 행동수정전략을 기술
|
|
메뉴펼치기
