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유치원 단계(3세∼5세)의 초기 경험이 올바른 생활습관 형성과 전인적인 성장 발달에 결정적인 영향을 미치는 중요성을 감안하여 ① 기본 생활 교육, ② 개별화 교육, ③ 놀이 중심 교육, ④ 감성 계발 교육에 주안점을 두고 유치원 교육과정을
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교육과정 개혁이 필요하다는 말들도 많이 있었다. 하지만 해결책으로 선택한 열린교육이 지금 우리나라에 전혀 맞지 않다는 것이 문제다. 학급당 학생수, 교사의 전문성 등 갖추지 못한 환경이 많이 있다.
가장 중요한건 입시제도의 개혁 없
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환경으로부터 탈피하여 우호적 관계를 맺게 할 수 있으므로 유아교육기관에서 활용의 폭을 넓혀야 한다.
6-4. 성폭력 예방 교육
최근 유아를 대상으로 성범죄가 증가함에 따라 전 생애에 걸쳐 심각한 피해와 후유증을 남기게 되는 유아 성폭력
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교육의 확대로 요즘은 취학 전 아동들도 초등학교에 입학하기 전부터 발레, 태권도, 미술 등 예체능 과목 과외나 학원을 돌며 교육을 하는 걸 볼 수 있다.
심지어 유치원은 그것을 이용해 방과 후 활동으로 체육, 미술, 발레, 음악, 영어 등 다
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환경으로부터 탈피하여 우호적 관계를 맺게 할 수 있으므로 유아교육기관에서 활용의 폭을 넓혀야 한다.
9-4. 성폭력 예방 교육
최근 유아를 대상으로 성범죄가 증가함에 따라 전 생애에 걸쳐 심각한 피해와 후유증을 남기게 되는 유아 성폭력
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교육홈페이지. 이부영. 서울 장안 초등학교 교사의 글 참고> ◐미술교육
◐아동 미술교육의 중요성
◐창의교육의 중요성
◐미술 감상 지도
◐연령별 색채의식의 특징
◐박물관․미술관 교육의 필요성
◐TV 미술교육의 필요성
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유치원과 어린이집에서의 교육과 보육과정에 대한 가정 및 지역사회와 연계는 유아의 주 환경 주체 간의 상호 유기적인 관계의 활성화를 통해 연속적 경험의 범위를 넓혀주고, 교육내용을 일관성 있게 체득하게 함으로써 이를 통해 궁극적으
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교육
선생님의 지시에 따라 줄을 서서 차례를 기다리게 함으로써 아이들에게 질서 지키기 훈련을 쌓게끔 한다는 것이다. 이뿐 아니라 일본 유치원에서는 날짜를 정해서 도서관이나 과학관 또는 은행이나 구청에 견학시키고 있다. 이렇게 견
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교육방법의 바람직한 적용과 실천을 위한 시사점.
첫째, 유아교육방법은 자발성의 원리에 따라야 한다.
둘째, 유아교육은 유아들에게 적합한 환경을 마련하는 데서부터 출발하여야 할 것이다.
셋째, 유아들을 위한 교사는 주입적이고 권위적
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환경의 중요성을 중시 하였고 교육목표는 태도나 가치관 형성 및 사회의 일원으로 살아가기 위한 방법 습득, 학구적인 기술을 익혀 문제 해결력을 가르치며 새로운 지식과 기술을 탐구하고 유아의 능력과 발달 단계에 맞게 조정되는 개별화
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