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윤리학 개론, 박봉배 외(서울: 대한기독교 출판사, 1987)
2. 맹용길 저, 기독교윤리학입문, 대한기독교서회, 1996
3. 노르만 L. 가이슬러 저, 위거찬 역, 기독교 윤리학, 기독교문서선교회, 2011
4. 조셉 플레처 저, 이희숙 역, 상황윤리 (새로운 도덕),
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도덕 교과에서 중시하는 공동체적인 삶의 기틀을 마련해 줄 수 있는 마음가짐을 갖도록 지도할 것이다.
참고 도서>
* 윤리학, 그 이론과 문제에 관한 개론 / W. S. 사하키안 지음, 박종대 옮김 / 서강대학교 출판부
* 윤리학 / 전영길 지음 / 민
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도덕 영역의 보편적인 원리는 현실 사회에서 실제로 전개되는 정치 관행을 비판하고 성찰할 수 있는 근거를 제공한다.
Ⅸ. 참고문헌
이마누엘 칸트, 김석수 역,『순수이성 비판 서문』, 책세상, 2002
이마누엘 칸트, 이원봉 역,『도덕 형이상학
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도덕적인 행동을 결단하게 하고, 옳은 길과 선한 길을 택하여 행동할 수 있는 능력을 공급한다는 것이다.
1. 바네트의 기독교 윤리학 개론
2. 크룩의 기독교 윤리학 개론
3. 비 평 1. 바네트의 기독교 윤리학 개론
2. 크룩의 기독교 윤리학
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도덕’에 대한 지속적이고 적극적인 관심을 가져야겠다.
Ⅵ 참고문헌
‘우리들의 윤리학’. 박찬구. 서광사
‘서양 철학사 산책’. 강성률. 평단 문학사
‘도덕 형이상학을 위한 기초 놓기’. 이원봉. 책세상
초등학교 5학년 도덕교과서, 교
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도덕법칙을 존중하는 것은 인간의 의무인 것이다.
참고문헌
권승혁, 도덕교육론, 협신사, 2005
남국달화, 도덕 교육론, 철학과 현실사, 1999
박병기·추병완, 윤리학과 도덕교육
서강식 외, 도덕·윤리과 교과교육학 개론, 서울: 교육과학사, 1998
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윤리학』
칸트 『윤리형이상학 정초』
서강식 외 3명『초등교사를 위한 도덕과 교육원론』 인간사랑 Ⅰ. 이론 선정 이유 (필자가 주목한 관점)
Ⅱ. 이론 분석
1. 아리스토텔레스
①서양철학사적 관점에서의 아리스토텔레스
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도덕적 판단력의 향상으로 이어질 수 있음을 인지하되, 도덕성 발달의 다양한 측면을 함께 고려해야 할 것이다.
5. 참고문헌
김정호, 「지적 능력과 도덕성의 관계」, 심리학 개론, 2018.
이승현, 「교육과 도덕성 발달」, 윤리학 연구, 2020.
최윤
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도덕교육 입문서』, 서울 : 문음사, 2002
7. ________, 『새 도덕교육학 개론』, 충북 : 한국교원대학교 출판부, 2004
8. ________, 『도덕교육과 수행평가』, 교육과학사, 2000
9. 박병기 외, 『윤리학과 도덕교육 1, 2』, 인간사랑, 1996
10. 서강식, 『도덕과
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윤리학과 도덕교육 1』. 인간사랑. 2007
전국철학교육자연대회의. 『한국「도덕ㆍ윤리」교육백서』. 한울. 2001.
한국도덕윤리과교육학회 『도덕ㆍ윤리교과교육학개론』. 교육과학사, 2002.
논문 및 발표자료
교육부. 『2007년 개정교육과정(도덕
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