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과정의 공시형태
1. 군정법령 시기
2. 정부법령 시기
3. 행정규칙 시기
Ⅵ. 교육과정의 개발모형
1. 전통적·고전적 교육과정 개발 모형
2. 순환적 교육과정 개발 모형
3. 자연주의적 교육과정 개발 모형
1) 자연주의 교육과정 개발 모형의
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자연과학 방법론 비교
1) 사회과학 방법론
(1) 현상의 기술
(2) 과학의 설명
(3) 미래상태의 예측
(4) 현상의 통제
(5) 현상의 이해와 비판
2) 자연과학 방법론
(1) 관찰, 실험, 측정
(2) 분류와 기술
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과정과 읽기기능의 관계. 박사학위논문. 대구대학교대학원. 序論
本論
1. 삼위일체적 지능이론(triarchic theory of intelligence )
2. 정보처리적 지능이론
3. PASS 지능이론
4. PASS 모형의 구성 요인
1) 계획기능
2) 주의집중
3) 동시적/연속적 처
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과정의 관리적 접근
2) 교육과정의 편성 절차
3) 교육과정의 학교 관리적 측면
3. 체제적 접근
1) 학교의 상호작용 형태 혹은 체제
2) 가치와 권력체제
3) 학교체제와 사회체제
4) 교육과정과 사회통제
4. 학문적 접근
1) 교육 철학적 분류
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효용과 기능
Ⅳ. 대표관료제의 한계
Ⅴ. 관료제에 대한 올바른 이해
제 2 장 실적주의 및 신분보장과 제약
제1절 실적주의
제 2 절 직업공무원제
제 3 절 공무원신분보장의 제한
제 3 장 논의 - 공무원 구조조정에 대하여
맺 는 글
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자연적으로 자신의 인지구조를 발달시키기 때문에 발달단계는 고정되어 있으며 보존성과 같은 개념은 전조작기 유아들에게 가르칠 수 없다.
셋째, 유아는 많은 능력을 가지고 있음을 알아야 한다. 피아제의 이론은 아동, 특히 유아들의 인지
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분류
5. 연구의 가설
1) e-Business 활동과 기장가치의 관계
2) 증권거래서도 코스닥시장
3) 인터넷 기업 레이어
4) B2B 대 B2C
5) 공시 범주별
6. 자료수집
1) 연구대상 기업 선정
2) 공시일 선정과 공시 수집 결과
7. 분석결과
1) e-Business발표 효
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구조, 한국경제통상학회
이인재(2009), 고용위기와 노동시장의 구조개혁, 한국경제학회
이서구(2011), 저관여 소비재의 시장구조 분석에 관한 연구, 한국상업교육학회
이경락 외 1명(2007), 시장구조 변화와 정부조세지원 효과, 한국세무학회
여정
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서론
II. 학습장애의 정의 및 분류
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 분류
Ⅲ. 학습장애의 진단
1. 진단 준거
2. 평가 도구
3. 판별 기준
Ⅳ. 학습장애 아동의 특성 및 치료 교육 프로그램
1. 인지 과정 영역
2. 학습 영역
Ⅴ. 결론
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분류, 고문사, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 질병(질환)의 정의와 원인
1. 질병의 정의
2. 질병의 원인
1) 숙주(인간)
2) 병원체
3) 환경
Ⅲ. 질병(질환)의 분류
1. 자연성(Naturalness)
2. 전체포괄성(Exclusiveness)
3. 배타성(Disjointness)
4. 유용성(Usefulness)
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