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음악만을 사용하여 반응을 이끌어낼지, 음악이 아닌 다른 치료사의 말로 반응을 이끌어 내야하는 지는 치료사의 경험에서 나오는 것일 것이다. 치우침이 없이 음악이라는 예술성과 과학적 요소인 치료를 함에 있어 그 독특함과 고유성을 자
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음악의 7가지 기능을 예를 들어 설명하고, 음악을 유아에게 가르쳐야 하는 10가지 이유를 쓰시오.
음악의 7가지 기능은 각각 1) 오락적 기능(가족 장기 자랑이라든지 재롱잔치), 2) 상징적 표현 전달의 기능(광고에서의 음악을 통한 이미지 전
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음악 교육계, 서울 : 계교문사
한국어린이육영회(2000) - 세계 문학, 음악, 춤의 이해 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아 음악교육의 의미
Ⅲ. 유아 음악교육의 강조사항
1. 통합적으로 표현하기
2. 감상하기
3. 전통예술과 친해지기
Ⅳ. 유아 음악교
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구체적으로는 저작인접권자들로 하여금 각 노래별로 저작인접권 이용료를 정하여 관리단체에 등록하도록 하고, 온라인 음악사업자는 관리단체에 등록된 음원을 저작인접권자가 제시한 이용료를 지급하고 이를 소비자에게 판매하는 방식을
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음악과교육(음악교육)의 발전 방향
1. 음악과 교육의 본질화
○ 반복+변화 = 조화
○ 음악 애호의 심성 배양 → 예술음악의 생활화
2. 음악과 교육의 한국화
○ 전통음악의 세계화
○ 서양음악의 한국화
참고문헌
신주애(1994) : 초등학교 음악과
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음악적 배경이나 사회적인 배경에 관계없이 동등한 활동에 참여하게 되는데, 그룹활동에서 인식되는 자기성찰의 과정과 경험을 통해 자긍심을 높이게 된다.
3. 집중력과 지속력의 증진이다
음악이 시간적인 예술인만큼 음악활동에는 지속적
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음악, 어떻게 들을 것인가?
2. 오광수 저, 이야기 서양미술 서양미술 이야기
3. 정경섭, 고전 문학의 이해와 감상, 문원각
4. 피에르 카반느 지음, 정숙현 옮김, 고전주의와 바로크, 2004
5. Kathrine S. Walker, 발레를 보는 눈, 현대미학사, 1998 Ⅰ.
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음악극의 특징
1. 합창, 관현악, 춤, 연기가 분리된 것이 아니고 모두 동등한 위치에서 대본의 의미를 해석하는데 참여하는 일종의 종합예술작품인 음악극으로 구체화
2. 오케스트라는 반주가 아닌 드라마의 직접적인 수단으로 라이트모티브
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음악사」, 『한국사』(서울: 국사편찬위원회, 1974∼1978).
이혜구·장사훈·성경린, 「국악사」, 『한국예술총람; 개관편』(서울: 대한민국예술원, 1964).
장사훈. 『국악의 역사』(서울: 세종대왕기념사업회, 1977).
______. 『한국문화사대계』(서울
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, 전반적 발달장애)의 자기관리중재
Ⅵ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 놀이행동
Ⅶ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 사회극화놀이
Ⅷ. 자폐증(자폐아동, 전반적 발달장애)의 음악치료
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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