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음악과 시조문학」, 『19세기 시조예술론』, 월인, 2000. Ⅰ. 여는 글
Ⅱ. 이세보 시조의 주제론적 접근
1) 자아의 현실적 조화
2) 고뇌의 내면화, 그리고 자기비판
3) 현실인식과 사회비판
4) 낭만적 애정, 자기 표출
Ⅲ. 맺는 글
Ⅳ
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음악 - 두뇌 오페라, 디지털시대의 문화 예술
문화체육부/1996, 국내 음반유통 실태분석 및 유통구조 개선방향
성동규·라도삼, 서울 한울아카데미/2000, 인터넷과 커뮤니케이션
송재극·정순일 옮김, 서울 커퓨니케이션북스/2001, 일본 디지털 컨
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보여주었다는 데서 그 의의를 찾을 수 있을 것이다.
참고문헌
김문환: 바그너의 생애와 예술. 총체 예술의 원류. 서울 1997.
음악 지우사 편: 바그너. 서울 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ.본론
1. 유대인 문제
2. 사랑
3. 전통과 현재의 관계
Ⅲ. 결론
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https://m.blog.naver.com/sigmagil/221532184810
정광섭. (2021). 메타버스 내 음악 콘텐츠 마케팅 전략에 관한 연구 (Doctoral dissertation, 한양대학교). 1.
서론
2.
본론
1) 이론적 배경
2) 공연의 개요
3) 주요 고객
4) 마케팅 방법
3.
결론
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예술론: 표현과 의미」, 서울: 금광.
김명순·조경자(1998), 「유아를 위한 음악 교육의 이론과 실제」, 서울: 다음 세대.
대통령 자문 교육 개혁 위원회, "세계화·정보화 시대를 주도하는 신 교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안", 「제2차 대통
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광고대행사 마케팅실
2) 마케팅조사회사
Ⅹ. 운동처방사
Ⅺ. 음악치료사
Ⅻ. 장애인직업능력평가원
ⅩⅢ. 조향사
1. 조향사가 하는 일
2. 조향사가 되려면
ⅩⅣ. 이벤트플래너
1. 이벤트플래너가 되는 길
1) 광고대행사의
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예술론
3. 슈타이너의 발도르프학교
Ⅲ. 발도르프 유아교육원리
1. 리듬의 원리
2. 모방과 본보기의 원리
3. 질서의 원리
Ⅳ. 슈타이너 이론과 발도르프 교육원리의 현대적 의의
1. 우리나라 유아교육에 시사하는 점
2. 우
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음악교육 신장 방안 연구, 서원대 교육대학원, 2002.
8. 박재문, 지식의 구조와 구조주의, 성경재, 2003.
9. 이건인 이해춘 공저, 교육심리학, 학지사, 2008.
10. 류효진, Dewey의 경험중심교육의 현대적 의의, 경북대 교육대학원, 2009. Ⅰ. 서론
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교회의 지원 : 정신지체·자폐아동의 가정을 중심으로>, 2002
김은희 <자폐아동을 위한 음악치료 문헌 고찰> 2008.
강차연 외 3명, 『청소년심리 및 상담』 교문사, 2010.
정문자 외 3명, 『가족치료의 이해』 학지사, 2012.
최규련, 『가족상담
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음악 작품으로 탄생 이후 300년이라는 오랜 시간이 흐른 지금에도 사계는 여전히 많은 사람들에게 사랑받고 있는데는 그 이유가 있다. 사계는 단순한 음악 작품이 아닌, 자연과 인간의 조화를 보여주는 예술 작품이라는 생각이다. 앞으로도 사
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