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정신지체 영아가 태어나면 부모는 영아를 회피하거나 거부하며 정서적인 충격으로 우울증에 걸리기도 한다. 사회복지사는 긴장된 부부관계나 가족관계를 완화시키고 다른 자녀들의 심리적 상태를 점검하며, 장애아동의 발달을 지원해 줄 특
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지 연락하라고 교육한다. *** 가정방문 사례연구 ***
1. 대상자의 인구학적 특성
2. 주거환경
3. 대상자의 건강행위
4. 대상자의 일상 생활활동
5. 가정 내에서의 간호제공자
6. 대상자가 정신적 지지를 얻고 있는 사람
7. 방문 간호사의
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동의 기초가 되는 내용들을 포함하여야 한다.
셋째, 학생의 장애 상태에 따라 전문의사 및 관련 의료인 그리고 기타 전문가들의 상담지도 조언이 필요한 경우가 있으므로 이들과의 원활한 상호협력 체제와 의사소통 채널을 갖추어야 한다.
출
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지원, 외출보조 연계
5) 다문화가족 및 북한이탈주민 관리
목적
다양한 건강위험요인 및 건강문제를 가지고 있거나, 감염성 및 정신건강문제를 가진 북한이탈주민 관리
직접서비스
- 다문화가족 지지체계 확인 및 가족 내 의사소통 장애요인
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지(내용, 콘텐츠)를 결정한다.
최초의 인류사회는 구어사회이고, 구어사회는 청각적 공간 형성
구어사회에서는 부족민 모두가 비슷한 지식 향유
문자의 발명으로 청각공간이 시각공간으로 바뀜
탈부족화 현상이 일어나면서 인간을 내성적이
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동의 지적인 효과
그림 6-2. 작업을 통한 원예치료의 사회적 효과
3. 정서적인 효과
식물은 환경요인만으로도 정서효과가 크지만 식물을 매개로 하여 동기부여(motivation)가 쉽게 될 수 있고 이를 통한 성취감이 있어 그 효과를 다음과 같이 증폭
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기본 요소
2. 언어 발달 과정
1) 언어 이전 단계
2) 언어 획득 시기
3. 언어발달에 영향을 미치는 조건들
4. 언어 획득 이론
1) 학습 이론
2) 사회 학습 이론
3) 중재 이론
4) 정신주의적 이론
5) 생득 기제 이론
6) 인지 이론
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지영, 원예 치료가 국내 치매 노인의 일상 생활 수행 능력에 미치는 효과에 관한 체계적 고찰, 2011
한정숙 외, 원예 치료가 시설 노인의 삶의 질 및 우울에 미치는 영향, 정신간호학회지, 2008
김형수 외, 2인 집단 원예 치료와 치매 노인의 사회
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지 등)
4. 유아가 어떤 개인적인 위생기술을 학습했으면 좋겠습니까?
5. 부모님께 있어 유아가 배워야 할 가장 중요한 기본생활습관은 무엇입니까?
Ⅴ. 지역사회
1. 지역사회에서 유아와 함께 주로 가는 곳은 어디입니까?
2. 이런 장소에 데리고
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지도
제5장 유아특수교육의 이해
제6장 정신지체
제7장 학습장애
제8장 주의력결핍 / 과잉행동장애(ADHD)
제9장 정서 및 행동장애
제10장 자폐범주성 장애
제11장 의사소통장애: 언어 및 말장애
제12장 시각장애
제13장 청각장애
제14장 지
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