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한국인이 아닌 외부의 사람들에게, 심지어는 우리 스스로에게도 부정적인 이미지로 인식되어 왔다. 이러한 우리의 모습이 ‘연고주의’라는 인맥을 활용한 결과 드러나는 조직 경쟁력 약화, ‘적당주의’로 인한 협상실패 등의 부작용을 드
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내가 준비해야 할 일
일차적으로 실습을 무사히 마친 후 자격증을 발급 받는다.
좋은 평생교육사가 되기 위해서 더 많이 공부하고 간접경험을 쌓는다.
평생교육사, 강사 등 평생교육 관련하여 인맥을 쌓아간다
평생교육 분야의 성공사례 등
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시간)
목표
1. 효과적으로 말하고, 듣는 방법 익히기
2. 배우자를 공감하는 법 익히기
단계
내용
준비물
강의
및
활동
1. (활동) 부부간 의사소통하는 경향에 대해 이야기하기
2. (강의) 부부간 의사소통의 중요성과 효과적인 말하기 방법
3. (활동
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조직망을 그리고 조직 내에서 간호사의 위치와 직무를 기술하여 평가한다.
2)보건진료소
(1) 보건진료소의 행정 및 운영체계를 도표로 그린다.
(2)농어촌특별조치법에 규정된 보건 진료원의 업무와 실습지역 보건진료원의 업무내용을 비교
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수업 실태분석 연구, 한국교육개발원, 1991
김기수 : 아직 과외를 그만두지 마라, 민음사, 1997
김덕영 : 입시공화국의 종말 인물과사상사
고형일 : 사교육비 해소와 학교교육의 정상화
김기수·박덕제·성대제 : 교육부 교육정책 연구보고서
한국
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조직염환자의 증상, 일상생활, 자기효능 및 가족지지 비교 연구. 류마티스건강학회지, 7(1), 25~39.
- 고영지(2010). 류마티스 관절염 간호대상자의 건강행위, 자기 효능감, 가족지지 및 우울간의 관계. 이화여자대학교 대학원. 서울. 1. 사정
1-1
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조직하기(organizing)
3) 실행하기는 계획을 수행하는 것으로 조정하기(coordinating)
4) 평가하기(evaluating)
2. 유치원 유아관리 과정
1) 원아모집 계획 및 준비
(1) 유치원 홍보
(2) 유치원 홈페이지 운영
(3) 학부모 참여 행사
2) 학급편성
(1) 연
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동영상을 홈페이지에 올려서 볼 수 있도록 했으 면 한다.
③기관⇒ 실습생들에게 현장에 필요한 실무경험, 지식, 정보를 적극적으 로 제공해 주었으면 한다. <목차>
1)기관현황
2)실습내용
3)실습후 소감
4)기관 평가
5)건의사항
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2. 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 대상집단 구성
3) 프로그램 시간계획
4) 프로그램 목적
5) 프로그램 계획 및 기대효과
6) 프로그램 세부활동내용
7) 프로그램 운영조직표
8) 프로그램 예산
9) 프로그램 평가계획
※ 참고문헌
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내용정리
9) 차시예고
Ⅴ. 협동학습과 협동학습 내용
1. 협동 학습의 구성 요소와 학급 관리
1) 팀 구성 방법
2) 팀의 재편성
2. 협동 학습을 위한 협동 의지 유발
3. 협동 학습을 위한 학급 관리
4. 좌석 배치
5. 협동 구성원의 명칭과 역할(
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