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이데올로기. 서울: 한울아카데미
- 김태성, 성경륭(2005). 복지국가론. 파주: 나남출판사
- 김대환(1991). 사회사상사. 서울: 법문사
- 김현조(1996). 현대사회학. 서울: 학문사 * 중상주의 사상에 나타난 영국과 프랑스의 사회복지
Ⅰ. 영국 중
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이데올로기. 서울: 한울아카데미
- 김태성, 성경륭(2005). 복지국가론. 파주: 나남출판사
- 김대환(1991). 사회사상사. 서울: 법문사
- 김현조(1996). 현대사회학. 서울: 학문사 * 중상주의 빈민관과 노동관
Ⅰ. 중상주의 빈민관
Ⅱ. 중상주의
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국가와 시민사회, 한국정치연구회, 녹두, 1993 Ⅰ 서론
ⅰ목적
ⅱ방법
Ⅱ 본론 - 시빈사회 지배이념의 특징
ⅰ 시민사회 지배이념의 일반적 특징
ⅱ 시민사회 지배이념의 이데올로기적 특징
ⅲ 이데올로기의 개념 및 특징
1) 이데
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보고서의 사회보험 6 원칙
-베버리지 보고서의 사회보장계획 성공 세가지 전제조건
-베버리지(W.H.Berveridge)와 소극적 집합주의자(reluctant collectivists)의 견해
*토 니 (R.H.Tawney)
-사회가치
-복지국가
-젠트리(Gentry)논쟁
-국유화 세가지 전제
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이데올로기. 서울: 한울아카데미
- 김태성, 성경륭(2005). 복지국가론. 파주: 나남출판사
- 김대환(1991). 사회사상사. 서울: 법문사
- 김현조(1996). 현대사회학. 서울: 학문사 * 자유방임주의의 배경과 사상
Ⅰ. 시대적 배경
1. 산업혁명에 따
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국가 건설 : <결손국가론> 서설.” 준봉 구범 모 교수 회갑기념논총 편집위원회 편.『전환기 한국정치학의 새 지평』. 나남출판.
- 鄭仁均(1985). “개발도상국의 정치발전과 민군관계에 관한 연구.” 「연세대 행정대학원」- 앤서니 기든스
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이데올로기」, 《이론》, 6, 1996
왕후이, 「과거로서의 미래의 재구축」, 《황해문화》, 45, 2004
이남주, 「중국 동북공정의 논리와 대응방향」, 《황해문화》, 45, 2004
채훈, 「한국과 중국 동북3성과의 투자협력방안」, 《국제상학》 9권, 2호,
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국가연구개발체제와 과학기술인력 양성체제' (서울 : 과학기술정책연구원,2001
*통일부 정보분석국, '북한개요'(서울 : 통일부,2000)
*김근배, '과학과 이데올로기의 사이에서 : 북한 '봉한학설'의 부침' <한국과학사학회지>제21권 제2호 (서울,
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일을 개념적으로 구분하였다. 학교라는 공간은 단순히 학생들이 그들의 삶을 즐기고 있는 구체적인 장소라고 제한하고 있다.
* 교육본위론 : 학교와 학교태(학교에서 일어하는 사건)를 구분
학교가 하는 일은 모두 교육적이라는 생각이 학교
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이데올로기라는 숭고한 대상』, 인간사랑,
레이 초우, 장수현김우영譯,『디아스포라의 지식인』, 이산, 2005,
오구마 에이지, 조현설 譯,『일본단일민족신화의 기원』, 소명출판, 2003,
-국내 사이트
http://www.kccf.or.kr/ 1.문제제기 및 연구사검
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