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일을 개념적으로 구분하였다. 학교라는 공간은 단순히 학생들이 그들의 삶을 즐기고 있는 구체적인 장소라고 제한하고 있다.
* 교육본위론 : 학교와 학교태(학교에서 일어하는 사건)를 구분
학교가 하는 일은 모두 교육적이라는 생각이 학교
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. 어린이들의 뇌에 잘못이 있다고 상상함으로써 죄책감에서 벗어나려고 안간힘이나 쏟아내고 있다. 이것은 아이들에게 내재하고 있는 배움의 욕구에 어른이 적극적으로 도와줄 수 있는 능력을 제 스스로 약화시키는 일이나 마찬가지다.
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장래의 희망 또는 포부를 언급하라
5. 가급적 한자(漢子)를 섞어 쓴다
6. 구체적인 기술이 필요하다
7. 시간적인 여유를 두고 쓴다
8. 개성 있는 문체와 깨끗한 필체로 작성하라
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예제 1
1. 성격 및 성장과정
2. 학창
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제 투여 등 약물치료, 놀이치료, 정신치료, 행동치료, 미술치료, 부모상담, 학습치료 등이 있다. 제 10 장 교육의 희망
* 집단적 유아론
학교학계의 개혁
학자의 정치적 결단의 과제
에지케이션의 함정
교육방송의 두뇌작용 효과
정
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교육부의 조직에서부터 넓게는 대통령과 국무회의까지 포함시킬 수 있다. 지방교육 행정조직은 세계의 많은 민주주의 국가에 있어서의 지방교육 행정조직과 마찬가지로 교육자치 제도를 특징으로 하고 있다. 교육자치제의 개념은 국가나 논
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