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이데올로기적 국가기구 “서강대학교”
Ⅱ. 홈페이지 분석
A. 홈페이지의 영상물 분석
1. 홈페이지 동영상 및 ‘앞서가는 서강’ 홍보영상물 분석 이유
2. 홈페이지 동영상 및 홍보물의 성격과 특징
3. 홈페이지 동영상 및 홍보물의 내
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이데올로기적 국가기구(ideological state apparatus)에 속해 있으며, 이를 통해 지배와 종속의 계급관계가 은폐된다고 보았다. 교육에 대한 이러한 부정적 시각 속에서 비판적 마르크스주의자 그람시(Gramsci)는 교육의 목적은 비판의식을 함양하는 것
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이데올로기적 국가기구(ideological state apparatus)에 속해 있으며, 이를 통해 지배와 종속의 계급관계가 은폐된다고 보았다. 교육에 대한 이러한 부정적 시각 속에서 비판적 마르크스주의자 그람시(Gramsci)는 교육의 목적은 비판의식을 함양하는 것
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장치의 마련으로 이어질 수밖에 없다. 근본적으로 제도란 국민의 존재에 근거하기 때문이다.
물론 최근까지 지배계층은 최고의 이데올로기적 국가기구로서 학교를 이용하고 있었으나 사람들의 의식은 이미 그러한 시대적 조류에 묵묵히 따
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장치의 마련으로 이어질 수밖에 없다. 근본적으로 제도란 국민의 존재에 근거하기 때문이다.
물론 최근까지 지배계층은 최고의 이데올로기적 국가기구로서 학교를 이용하고 있었으나 사람들의 의식은 이미 그러한 시대적 조류에 묵묵히 따
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이데올로기 대립 속에서 각기 다른 교육이념, 교육목적 설정
20C 후반
*자유민주주의
국가의 교육
*교육의 양적 민주화
*대학의 입학기회 확대
*새로운 교육과정 편성에 관심
*교육의 민주화, 과학화
*초등교육과 중등교육 연계
*대학의 입학자
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국가개입이 아니라 사회성원간의 자율적 조정에 의거해야 한다. 물론 ‘보이지 않는 손’에 의해 사회적 관계가 자율적으로 조정된다는 자유주의적 시각에 따라 사회의 자율성을 회복하려고 시도할 수 있다. 그러나 이미 역사가 입증해주고
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그람시의 ‘헤게모니론’
2. 본론
1) 삼성과 이건희 회장의 부조리한 모습들과 이건희 회장특별사면 사건
2) 삼성 자본과 상부구조(국가기구, 제도정치, 시민사회)의 관계와 분석
[(1),(2),(3)은 사회구성체론을 중심으로 분석하고 (4)는
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국가기구의 틀 아래, 의무적 국민교육제도야말로 이를 통해서 국민들에게 지배이데올로기를 전파시키고 내면화시킬 수 있는 이러한 국가기구를 가장 강력한 재생산장치로 보았다.
- 마틴 카노이(Martin Carnoy)
ㆍ마틴 카노이(Martin Carnoy)는 문화
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국가기구의 틀 아래, 의무적 국민교육제도야말로 이를 통해서 국민들에게 지배이데올로기를 전파시키고 내면화시킬 수 있는 이러한 국가기구를 가장 강력한 재생산장치로 보았다.
- 마틴 카노이(Martin Carnoy)
ㆍ마틴 카노이(Martin Carnoy)는 문화
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