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(國家社會主義, state socialism)
6. 민족주의(民族主義, nationalism)
7. 민주주의(民主主義, democracy)
Ⅲ. 대중매체의 특성
Ⅳ. 대중매체의 발달
Ⅴ. 대중매체와 이데올로기
Ⅵ. 대중매체로 보는 가부장 이데올로기
Ⅶ. 결론
참고문헌
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이데올로기
4. 대중매체에 이러한 남녀의 이미지가 나타나는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 및 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 텔레비전과 광고
2. 광고 분석
1). 광고 속에 나타난 남녀의 이미지
2). 성의 상품화 - 여성의 몸 끼워팔기
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남성중심문화에서 여성의 이미지?
2. 낭만적 사랑이 내포한 의미?
3. 낭만적 사랑의 습득경로는?
4. 왜 여성들은 낭만적 사랑을 소비하고 꿈꾸는가?
5. 대중매체의 발달은 여성에게 축복인가, 재앙인가?
6. 여성은 TV 앞에서 왜 즐거워하는가?
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3)맑스주의적 관점
2.임금차별의 다양한 형태.
1)고용구조와 남녀차별임금
2)학력별 임금 격차
3)근속년수 및 승진 승급과 남녀 차별 임금
4)시간제 여성 노동자
3.이데올로기와 남녀 임금 차별
Ⅲ.결론
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나) 신데렐라 콤플렉스
다) 가부장제 요소 잔존
2) 최근 드라마의 의사(pseudo)페미니즘적 속성
3) ‘잘 나가는’ 여성의 환타지, 대장금
IV.‘반 발짝’앞선 페미니즘의 상품화
V. 결론에 갈음하여 - 매체의 지배이데올로기 재생산
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보는 습관을 길러야 한다. 이러한 자세가 궁극적으로는 매스미디어의 왜곡을 막고 올바른 성역할의 확립을 가져올 것이기 때문이다.
※ 참고자료
1. <한국 TV 40년의 발자취>, 방송문화 진흥회, 한울 아카데미, 2000.
2. 오명환, <텔레비전
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이데올로기는 분리될 수 있어야 한다. ‘가족제도’ 자체는 대중이 원하지 않는데도 지배계급과 가부장 이데올로기가 마음대로 이식해 놓은 허상이 아니기 때문이다. 다만 대중들을 수동적 소비자가 아닌 적극적 참여자로 만드는 가족 이데
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보는 시각
3. ‘청소년 문화’에 대한 탐구
1) 계급 구조와 청소년 문화
(1) 가치갈등 및 충돌과 계급 구조의 관계
(2) 청소년 문화 내에서 가치갈등 및 충돌
2) 대중매체와 청소년 문화
3) 교육제도와 청소년 문화
4) 청소년 문화의 부정
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이데올로기의 영향
다. 탈모더니즘이나 반모더니즘, 또는 후기 모더니즘을 주장하는 이론가들의 오류
라. 역사관의 차이―문학사, 문화사에 대한 입장의 차이
4. 프로크루스테스의 침대―이합 핫산과 김성곤의 모더니즘 / 포스트모더
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대중심리』, 그린비, 2006.
이병창 ; 『이야기로 풀어보는 20세기 사상사』, 천지, 2001
잉그리트 길허-홀타이 (정대성 역) ; 『68운동』, 들녘, 2006
정수복 외 ; 『새로운 사회운동과 참여민주주의』,문학과 지성사, 1993
조정환 ; 『21세기 스파르타
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보는 매체를 선택하고 그 이유는 무엇인지, 해당 매체를 활성화 할 수 있는 방안은 무엇인지?
45
좋아하는 가수나 문학작품은 무엇인지?
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광고는 뭐라고 생각하는지?
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공간마케팅이 뭐하는 것인지 아는지? 1. 면접경험&꿀팁
2. 실제 면접
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유형
6. 자기소개서의 내용
7. 자기소개서 작성 시 주의사항
8. 자기소개서에 필요한 문장의 요건
9. 자기소개서를 잘 쓰는 방법
10. 자기소개서 제출 전 체크할 사항
11. 분야별 자기소개서 모범
제2절 영문 자기소개서의 작성법 및 유
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유형
6. 자기소개서의 내용
7. 자기소개서 작성 시 주의사항
8. 자기소개서에 필요한 문장의 요건
9. 자기소개서를 잘 쓰는 방법
10. 자기소개서 제출 전 체크할 사항
11. 분야별 자기소개서 모범
제2절 영문 자기소개서의 작성
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- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
8.편입유의사항
9.전년도학과별면접문제
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보는 눈이 달라진 것 같습니다. 제가 살고 있는 나라에 대해서 그동안 몰랐다는 점이 부끄럽기도 하였지만 이제는 어떤 사람을 만나도 우리나라를 자랑스럽게 이야기할 수 있는 진정한 한국인이 된 것아 제 자신 스스로 자랑스럽습니다. 대학
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