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비교
① 인지발달이론과 정신분석이론의 공통점
② 인지발달이론과 정신분석이론의 차이점
2) 인지발달이론과 정신분석이론의 평가
① 인지발달이론의 교육적 시사점
② 정신분석이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과 관련된 근거를 찾을 수 있다. 교육기본법 제 4조(교육의 기회균등)에는 “모든 국민은 성별, 종교, 신념, 사회적 신분, 경제적 지위 또는 신체적 조건 등을 이유로 교육에 있어서 차별을 받지 아니한다”라고 명시하고 있다.
장애를 문
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교육 아시아경제
http://www.munhwa.com/news/view.html?no=20070411010309270970020
성교육 일년에 1~2번 문화일보
http://blog.naver.com/rosebudzz?Redirect=Log&logNo=80058797566
바람직한 성교육 방안
http://blog.naver.com/us_edu?Redirect=Log&logNo=70025361450
울산 과학고 집단상담 사례
ht
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문화원
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교육, 과도한 사교육비의 지출, 과열경쟁에서 비롯되는
청소년들의 비행과 좌절, 고학력 실업 등 한국의 교육현실을 왜곡시키고 각종
사회문제를 유발시키기도 하였다.
교육은 다양한 사회현상과 연결되어 있으면서 많은 조건들로부터 영
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