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문제를 극복하여 보다 고차원적인 수업을 할 수 있도록 유도해 준다. 그리고 사회과 교육에서 추구하는 문제 해결 능력, 합리적 의사 결정 능력을 향상시킬 수 있는 무한한 정보가 존재하며 이 시간에도 생성되고 있다. 한편 기존의 일방적 정
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교육사상은 존 듀이에게로 연결되어 20세기 초 전반을 휩쓸었던 아동중심교육사상의 근원이 되었다.
(3)실험주의 교육론
경험적인 교육사실에 입각하여 그것을 통하여 과학적 근거를 밝혀 과학적 사실이 되게 하려는 교육설
(4)문화 교육론
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교육 ③ 언어교육 ④ 수교육 ⑤ 문화교육의 순서로 발달한다고 했다. 이것은 어린이의 흥미를 증진시키고 자발적인 학습참여에 도전하는 용기를 북돋을 수 있도록 편성되어 있으며 세계 지향적이고 인격을 존중하는 정신을 바탕으로 하고 있
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보이드(1999). 레지오와의 만남, 귀향 그리고 적용. 양서원.
캐롤린 에드워즈 외(2006). 어린이들의 수 많은 언어 「레지오 에밀리아의 유아교육」정민사.
Roopnarine, J. L. & Johnson, j, e. (2005). Approaches to early childhood education. Ch 14, 15 Prentice Hall.
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경험교사
2
〃
전창완
혜광고등학교 / 교사
동사업 연구위원
3
〃
김진화
동의대학교 / 평생교육학과 / 교수
관련학과 교수
4
〃
홍봉선
신라대학교 / 사회복지학과 / 교수
〃
5
〃
남정원
반석종합사회복지관 / 사회복지부 / 부장
관련 단체
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교육의 보조수단. 읽기, 쓰기, 셈하기 등
(3) 제정 시대(AD27-476)
- 기원전 27년 아우구스투스가 정권을 장악한 이후
- 로마의 전성기
- 그리스 사상의 영향으로 개인주의적 경향과 향락주의에 빠져듦
- 사회,문화,경제의 성장으로 가정교육과 사회
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(1) 행동수정
(2) 현실요법
(3) 집단 상담
(4) 환경치료
3. 사회학적 접근 모델
IV. 결 론
1. 시설 중심의 프로그램의 전망과 과제
2. 지역사회중심 프로그램의 전망과 과제
3. 청소년비행 해결의 과제
참고문헌
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사회적 대화기구 역할을 수행하도록 설계되어야 한다.
(4) 문화, 언어적차이 극복
한국보다 경제적으로 가난한 나라에서 왔다는 이유로 무조건 한국화를 강요할 것이 아니라 그들의 문화적 장점을 인정하고 한국문화에 적응할 수 있도록 교육
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미치는 영향
4. 약물남용이 사회에 미치는 영향
1) 가족의 해체
2) 범죄의 위험성
3) 사회적 비용의 증가
5. 약물남용의 예방방안
1) 약물남용 예방
2) 약물남용 예방전략
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육이 될 수밖에 없다. 다문화 교육은 기존의 제품을 찍어내는 것이 아니라, 새로운 문화, 자기 목소리를 가진 제3의 다양성을 창조해 내는 과정이다. 따라서 교육의 획일화는 없다.
4) 다문화 교육의 장의 다양화 이다.
학교, 가정, 지역사회,
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