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활동 계획안 2차.
활 동 명
컴퓨터의 올바른 사용법에 대해 이야기 해보기.
목 표
컴퓨터 사용시 바른 자세를 할 줄 안다.
컴퓨터 사용 시간 규칙을 정하고 이를 지킬 줄 안다.
집 단 연 령
만 4세
집 단 유 형
대집단
활 동 시 간
이야기
나누기
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비눗방울이 되어보니, 기분이 어땠니?
C:좋았어요. 재밌었어요.
T:어떤 게 가장 기억에 남니?
T:어떤 점이 힘들었니?
T:다음에 어떤 것이 되어볼까?
평가
-신체를 이용하여 창의적으로 표현하였는가?
-비눗방울의 특징을 이야기할 수 있는가?
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이 친구들은 유치원에서 이런 활동들을 하는 것이 너무 재미있어서, 유치원을 아주 좋아하게 되었대. (버스 타는 그림과 \'I like the bus.\' 글자를 붙이며) 나는 버스 타는 것을 좋아해. I like the bus.’ 너희들도 한 번 양어로 이야기해 볼래?
·C: I l
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~
C:(활동한다.)
T:모두 잘 해주었어요. 쑥스럽다고 숨기지 말고, 용기를 내서 부모님, 친구들, 형제들에게 사랑한다고 표현하도록 해요!
C:네~
T:우리 모두 약속하는 뜻으로 선생님한테 손키스 날려주세요~
이야기나누기 활동계획안 없음
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이 게임을 친구들 끼리 할 수 있도록 게임영역에 판을 넣어둘 테니 지금처럼 규칙을 지키면서 게임 하세요.
C : 네!!
T : 자, 다음에는 찰흙으로 친구들이 직접 작품을 만들어 볼 거에요. 준비해온 앞치마를 두르고 자리를 준비하세요.
평가
-명
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