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Educational Development in South East Asia.
Keith Watson. Education in the Third World. 1. 글을 시작하면서
2. 말레이시아 역사적 배경
2.1 식민지배의 시작
2.2 다인종 사회
3. 교육제도
3.1 English-Medium School
3.2 Education for Malays
3.3 Education for Chinese
3.4 Educa
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주요 관점]
1. 학교지식에 대한 기본가정
(1) 정 리
① 거시적 교육사회학에서는 학교가 가르쳐야 할 지식은 이미 주어져 있다고 당연시했기 때문이다. 인류의 문화유산인 지식은 교육적으로 보편적인 가치를 지니지 않는다.
② 신교육사회학
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문화사와 이문화이해
-‘세계문화이해’를 읽고-
ⅰ. 들어가며
ⅱ. 상징으로 보는 각국의 문화 이해
1) 폴란드의 마을 교회
2) 일본의 정원
3) 김치와 한국
4) 독일의 심포니
5) 스웨덴의 별장 스투가
6) 영국의 벽돌집
7) 이탈리아의
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. 주요 정부의 행사들이 열린 곳이며, 제1차 세계대전을 종식시키는 베르사유조약이 체결된 곳이기도 하다. 1.17세기 유럽의 문화적 양상..
2.18세기 유럽의 문화양상..
3.19세기 유럽의 문화적양상..
4.20세기이후 유럽의 문화적양상..
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문화된 로마법을 따르고 오크어를 사용하였다 Ⅰ. 들어가며.
Ⅱ. 이문화 관리에 대한 이해.
Ⅲ. 유럽의 다양한 기업문화.
프랑스
독일
이탈리아
네덜란드
스페인
영국
오스트리아
벨기에
덴마크
핀란드
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문화로의 편입
(2) 中世의 스페인·포르투갈
1) 이슬람 문명과의 만남
2) 대제국으로의 도약 - 국토회복운동과 지리상의 발견
(3) 近·現代의 스페인·포르투갈
1) 해가지지 않는 제국의 몰락
2) 스페인 독립운동과 식민지의 상실
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문화 그리고 복지정책에 대하여
목 차
1.청소년의 정의
2. 청소년의 특징
1) 청소년기의 신체적 발달
2) 청소년기의 사회적.심리적 발달
3. 청소년 문화
1) 청소년 문화란?
2) 청소년 문화의 실태
3) 청소년 문화의 문제
4) 청소년 문화 복지의 모색
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주요 정책결정에 있어서 원로가 정치 권력 행사에 참여하게 만들었다. 더욱이 원로가 공직에 있을 때에 후계자에 대한 임명권을 행사하여, 휘하의 인물들을 포진해 놓았기 때문에 비공식적 정치적 영향력 행사가 가능게 했고, 파벌의 좌장들
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문화 행사
① 문화 행사의 의의
② 문화 행사의 관광 상품화
③ 문화행사와 관광지와의 연계성
④ 문화 행사 계획의 고려사항
⑤ 우리 나라의 주요 문화 행사
4.향토 특산물과 향토 음식
① 향토 특산물
② 향토 음식
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문화교류의 동맥 - 실크로드
1. '실크로드'라는 의미
2. 실크로드의 세 간선
1) 스텝로
2) 오아시스로
3) 남해로
4) 남북을 연결하는 간선로
3. 실크로드의 기능
1) 유라시아 대륙의 동맥
2) 세계의 주요한 문화의 모태
3) 동서문화의 가교
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