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필요성과 목적
3, 학교사회복지사의 역할
4, 내가 속한 학교의 실태 및 학교사업추진 대상 필요성 방법
1) 'Y'고등학교`학교사회복지 프로그램 추진 개요
2) 'Y'고등학교`학교사회복지 프로그램 내용
결론
참고문헌
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의의와 전망, 직업재활법 1년의 결실과 과제, 1999
이금진 - 장애인고용정책비교, 한국장애인고용촉진공단, 2000
정재권 외 - 장애인 복지론, 양서원, 1987
초 연구 특수교육학연구, 1998
정기원 외 - 장애인 취업실태와 고용의 경제적 효과. 한국보
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연구소, 1992.
10. 이용교외, 청소년문제와 청소년 복지, 인간과 복지, 2002.
11. 전보성, 장애인의 전환교육을 위한 개별화전환교육계획과 지원고용프로 그램
실행에 관한 연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
12. 조인수, 장애인의 전
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연구소, 1992.
10. 이용교외, 청소년문제와 청소년 복지, 인간과 복지, 2002.
11. 전보성, 장애인의 전환교육을 위한 개별화전환교육계획과 지원고용프로 그램
실행에 관한 연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
12. 조인수, 장애인의 전
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연구, 한국 스포츠교육학회지 2(1), 한국 스포츠 교육 학회
허경철(1989), 국민학교 현장교육연구, 서울 : 배영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장교육연구의 개념과 특성
1. 개념
2. 특성
Ⅲ. 현장교육연구의 의의
Ⅳ. 현장교육연구의 유형과 절차
1.
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체험활동 프로그램을 운영한다
3. 기본생활습관을 다지는 반복 지도 활동 프로그램을 운영한다
4. 가정에서 실천하는 인성 교육 프로그램을 운영한다
5. 교육과정 전반에 걸쳐 지도한다
Ⅷ. 기본생활습관지도의 시사점
참고문헌
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간에 있어서 법과 도덕”, 인간사랑, 2001
Frank Webster 의 `정보화 사회 이론\' 사회비평사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회의 도래
Ⅲ. 쌍방향 커뮤니케이션의 사회?정치적 의미
Ⅳ. 정보 기술과 정보화 사회의 의의
Ⅴ. 정보화 사회의
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프로그램
2. 옹호활동
1) 지역사회단체와의 연대활동
2) 지방자치단체/지방의회와의 관계 및 조례 재정/개정 운동
3. 당사자 동원/주민조직화 및 기타
1) 당사자 동원/주민조직화
2) 기타 : 지역조사연구 및 지역복지정책개발
Ⅵ. 지역복
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연구》 열린유아교육연구회. 2005. 서울
우정길 〈두 개의 세계, 두 개의 인간학 그리고 하나의 교육〉《한국교육학연구 제 15권 제2호》 안암교육학회. 2009. 서울
하정혜 〈아담 스미스 덕론의 현대 도덕교육적 의의〉《도덕교육연구 제17권 1
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의의와 연구경향 ”
『한국사회과학』26권 1,2호
이주영.2005 『미국사 』, 대한교과서 (주)
박성래. 2005. 『(부활하는 네오콘의 대부) 레오스트라우스』,김영사
홍원표 외. 2005. "21세기 국제질서와 평화",『국제질서의 패러독스』,인간사랑
http:
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