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인간의 본질적 욕구 구조
(2) 자아실현
(3) 매슬로우(Maslow)의 자아실현적 인간관
(4) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계
(5) 매슬로우(Maslow)의 욕구 단계
2) 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론의 교육적 시사점
(1) 교육에 대한 욕구
(2) 평생교육
(3) 조
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인간의 행동과 성격이 달라짐에 중점
- 중략 - 행동발달에 대한 인본주의 입장과 로저스(C. Logers)이론의 특징을 설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 인본주의 입장
1. 인간관
2. 기본전제 및 가정
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인간관
2. 기본전제 및 가정
3. 인본주의 이론의 특성
Ⅲ. 매슬로 이론의 특징
1. 매슬로의 생애
2. 주요 개념
3. 기본 가정
4. 매슬로 이론의 평가
Ⅳ. 마치며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 참고자료1.
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가정과 학교이다. 다음은 가정과 학교에서 노력해야 할 지침으로
\' 열거되고 있는 사항들이다.
(1) 가정
- 부모의 양육 태도가 일관성이 있으며 자녀를 애정으로 대하고, 민
주적인 분위기에서 자녀를 양육하도록 노력하여야 한다.
- 평소 가정
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인간 중심적 접근은 모든 유기체 속에는 자신은 유지하고 보다 완전한 것으로 발전시켜 나가고자 하는 선 천적 경향성, 즉 실현경향성을 갖고 있다는 가정을 근거로 하는 인간관, 즉 합목적, 전진적, 건설적, 합리 적, 신뢰할 만한 선한 존재,
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관
Ⅲ. 개인심리학의 인간관
1. 총체적 존재
2. 사회적 관심
3. 창조적 존재
4. 현실에 대한 주관적 지각
Ⅳ. 개인심리학의 중요이론
1. 열등감과 보상
2. 우월에의 추구
3. 생활양식
4. 출생순위와 형제관계
5. 가상적 목표
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관
2) 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)
(1) 자연주의 교육관
(2) 진보주의 교육관
(3) 실존주의 교육관
2. 주입식 교육관과 성장식 교육관 비교?설명
1) 인간관이란 측면에서 비교?
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세계의 보육제도, 양서원
박정란 서홍란(2005), 아동복지론, 양서원
이영 외(1995), 세계의 영유아보육, 이화여자대학교 출판부
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원 Ⅰ. 외국의 영유아 보육사상과 역사
1. 고대
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환 역)
*목 차
[서론]
1. 생애
2. 개인심리학
3. 개인심리학의 발달과정
[본론]
<1> 이론
1. 인간관
2. 인간의 성격유형
3. 성격발달
<2> 적용 (치료)
1. 치료의 목표
2. 치료자의 기능과 역할
3. 치료에서의 내담자의 경험
4. 치료자와 내
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관
조태범, 성장적 의미의 성격변화와 인지치료적 접근, 석사학위논문, 2008
Freud, S(1984) On metapsychology the theory of Psycho-Analysis, Penguin books
지그문트 프로이트, 최석진 편역(2009) 정신 분석 입문 : 인간 정신에 대한 혁명적 통찰, 돋을새김 <목
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