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활동 증가
3. 가족기능의 변화
4. 가족관계의 변화
Ⅳ. 가족해체의 원인
1. 경제적 원인
2. 가정폭력
3. 외적·내적 요인
4. 사회기능의 결함
Ⅴ. 가족해체의 실태 및 문제점
1. 이혼
2. 가정폭력
3. 한부모가족
4. 아동·청소년
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청소년 대화의 광장, 1995.
임주연,[청소년 비행의 원인과 예방대책에 관한 연구]
서울여대 사회사업학과 학사학위 논문, 1993.
이태호,[한국 청소년 범죄의 요인에 관한연구]
연세대학교 행정대학원 석사학위 논문, 1979.
[청소년 가출에 대한
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관계 유형
1). 완벽한 친구(perfect pals)
2). 협력하는 동료(cooperative colleagues)
3). 화난 동료
4). 적군(fiery foes)
Ⅵ. 이혼가정 자녀들의 실태
1). 이혼 한부모의 사회경제적 지위
2). 이혼 한부모가족의 가족관계
3). 이혼 한부모가족의 자녀양육
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학교교육이 오히려 청소년문제를 야기하는 결과를 초래하기도 한다.
가출청소년들은 학교 적응에 있어 학습 진도에 대해서는 힘들어 하지만 복학 후 교사와의 관계와 친구들과의 관계도 두려워한다. 활동학습은 학생들의 흥미 유발을 통해
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청소년비행·범죄 등 여러 가지 청소년문제의 시발점이 되어진다는 것에 그 심각성이 있는 사회문제이기도 하다.
참고문헌
조규환(2002). 청소년 문제와 청소년 복지. 인간과 복지.
김지혜(2005). 가출 청소년의 비행화 과정 연구. 서울대학교 대
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관계의 만족도와 기능은 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다.
10. 참고 자료
권윤순 (2013). 초등학교 아동의 친구관계와 정서지능에 관한 연구. 한남대학교 대학원 석사학위 논문.
김송이 (2011).또래 지위와 친구 관계에 따른 아동의 또래 갈등 분
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가출청소년의 이해와 개입, 학지사, 2001.
조규환, 청소년 문제와 청소년 복지, 인간과 복지, 2002.
김지혜, 가출청소년의 비행화 과정 연구, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 가출 원인
1) 개인적 원인
2
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학교 그리고 가정에서의 정기적인 만남을 통해서 그들의 환경을 파악해서 문제를 예방하고 치료해 주어야 한다.
3. 교회지도자는 권위자로서가 아니라 청소년들의 대화자, 변호자, 안내자, 상담자가 되어서 그들과 개인적인 관계를 맺어서
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청소년폭력예방을 위한 기반을 마련하였다. 건전한 가정문화를 조성하기 위해 청소년보호 부모교실운영 단체(6개), 부모·청소년 동참 청소년보호프로그램 운영사업(2개), 해체가족청소년 사회적응사업(4개), 가출청소년 예방·선도사업(2개),
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가족이 없는 요보호청소년을 일시적으로 양육하는 보호시설을 확충하고, 약물을 오남용하거나 문제행동을 하는 청소년을 치료할 수 있는 치료형 보호시설을 시도단위에 1개소 이상씩 설치 혹은 지정해야 할 것이다.
넷째, 생활권단위별로 청
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