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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 /
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 발달
I. 신체발달
II. 운동발달
III. 인지발달
IV. 사회성 발달
1. 언어발달
2. 정서발달
3. 대인관계발달
4. 놀이발달
V. 유아기 발달문제의 사회복지실천 개입
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 /
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가정적 요인
Ⅴ. 왕따(집단따돌림)의 현황
1. 왕따현상의 실태
2. 왕따에 대한 원인
1) 사회적인 측면
2) 개인적인 측면
Ⅵ. 왕따(집단따돌림)문제의 심각성
1. 따돌리는 학생들과 따돌림을 방관하는 학생들
2. 학교현장의 문제
3. 사회
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조직
보육시설 연합조직은 보육시설의 권익을 향상시키는 활동을 벌이고, 각종 정보서비스를 제공해주는 단체들이다.
보육시설 운영자는 보육시설 명의로 소정의 회비를 납부하면 한국보육시설연합회나 전국 민간 가정 보육시설 연합회
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4. 사회적 발달
1) 대인관계 발달
2) 단체놀이 선호
3) 학교와 대중매체의 영향
4) 도덕성 발달
III. 아동기 발달과 사회복지실천의 연관성
1. 인지발달 측면의 사회복지실천
2. 사회성 발달 측면의 사회복지실천
* 참고문헌
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가정의 아동과 청소년의 경우 가정 안에서 적절한 역할 모델의 대상이 존재하지 않기 때문에 성인에 의한 사회화 교육을 통해 그 사회의 바람직한 가치, 규범 등을 내면화 시켜 사회의 한 구성원으로서 바람직한 대인관계를 가지며 생활하는
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불가능한 욕구나 욕망
3. 일상생활의 골칫거리
4. 과다한 요구
5. 직무만족감/전공만족감의 결여
6. 불만스러운 대인관계
7. 미래에 대한 두려움
8. 사랑하는 사람에 대한 걱정
9. 직장생활과 가정생활 간의 불균형
10. 질병
* 참고문헌
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인간관계 기본형태
(2) 인성의 자아구조
4. 상호교류분석이론의 방법 및 전략
(1) 인간의 욕구와 기본원리
(2) 상호교류 형태
5. 상호교류분석이론의 프로그램 및 평가
(1) 부모교육 프로그램
(2) 상담단계
(3) TA의 장․단점
(4) 평가
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조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 /
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