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청소년의 전인적인 인격 형성을 위한 조언과 지도, 권리보장을 중요시한 서비스를 제공하여 자립할 수 있도록 해야할 것입니다.
결론
어쩌면 욕설이 난무하고 폭력적으로 그려진 가출 청소년들의 이야기는 우리를 불편하게 느껴질 수 있습니
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가족들은 아이가 ADHD 증상을 보이는 가부터 세밀히 관찰할 필요가 있다. 그 후 교육적 처치와 함께 소아정신과나 아동상담소에서의 치료적 도움을 받아야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성
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가정폭력 전문상담. 시그마프레스(주)
최용구 (2006) 가족상담 및 심리치료. 신정
김광일 (1992) 가정폭력(그 실상과 대책). 탐구당
박인선 (2000) 가정폭력 예방 전략 및 교육자료 개발 연구 - 보고서 1. 부부폭력의 개념 / 1
2. 부부폭력의 실태
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인간 중심의 환경을 건설하는 것이 앞으로의 우리의 가장 중요한 과제이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력의 정의와 유형
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
Ⅲ. 학교폭력의 원인
가. 개인적 요인
나. 동료(同僚)요인
다. 가정적 요인
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가족
4. 맞벌이가족
5. 알코올중독자가족
6. 외도가족
7. 이혼가족
8. 한부모가족
9. 재혼가족
10. 노인단독가족
11. 독신부모가족
12. 독신가족
13. 공동체가족
14. 북한이탈주민가족
15. 기러기가족
16. 국제결혼가정가족
Ⅴ
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학교생활의 적응을 도와주어야 한다. 정서장애와 행동장애
I. 정서 및 행동장애아의 개요
1. 정서장애아의 정의
2. 정서 및 행동장애의 분류 및 발생률
II. 정서장애아의 발생원인
1. 생물물리학적 요인
2. 가족 요인
3. 학교 요인
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5. 성차별 대책
(1)직장에서의 성차별대책
(2)직장 내 성희롱 대책
3. 가족문제
1. 가족의 개념
2. 가족해체
3. 이혼
4. 가출
5. 아동학대
(1)아동학대의 개념
(2) 아동학대 실태
(3)아동학대 대책
6. 노인학대
7. 소년·소녀가정
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가정 갈등 및 대인 일탈행동에 미치는 영향. 한국심리학회지.
김혜영 (2002). 비행청소년과 일반청소년의 자기본위적인 긍정적 착각과일반적 자기효능감 비교. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일탈의 개념
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가정, 입양, 수용 기관
등 어떤 곳에서 아이를 성장하게 할 것인가에 대한 결정
Ⅶ. 참고자료
이경화, 고진영, 아동발달과 상담
최경숙, 박영아. 아동발달
이인정, 최해경, 인간행동과 사회환경 Ⅰ. 애착의 정의 및 중요성
⑴ 애착의 정의
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학교부적응의 사회적 원인으로 들 수 있다. Ⅰ. 개념
1. 적응이란?
2. 부적응이란?
- 학교 부적응이란?
Ⅱ. 학교 부적응의 실태와 사례
1. 학교 부적응 실태
- 조사 자료 참고
2. 학교 부적응 사례
- 한국청소년 상담원
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