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학습: 외형적으로 관찰가능한 행동의 형성과정 및 그 결과
- 중략 - 제1장 인간과 인간 행동의 이해
제2장 인간행동 형성과 사회환경
제3장 인간행동의 연구와 사회복지
제4장 정신분석적 이론
제5장 행동주의 이론
제6장 사회적 학습이론
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학습: 외형적으로 관찰가능한 행동의 형성과정 및 그 결과
- 중략 - 제1장 인간과 인간 행동의 이해
제2장 인간행동 형성과 사회환경
제3장 인간행동의 연구와 사회복지
제4장 정신분석적 이론
제5장 행동주의 이론
제6장 사회적 학습이론
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행동주의이론의 사회복지실천에의 적용
I. 적응행동과 증상에 대한 관점
II. 치료목표
III. 치료자의 역할과 실무원칙
IV. 치료적 기법
1) 이완훈련
2) 체계적 둔감화
3) 격리, 과잉교정, 반응대가 및 혐오기법
4) 자기주장훈련
5)
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반두라는 개인의 행위는 외부적 영향요인과 자기 생성적 요 인의 상호작용에 의해 지배된다고 본다.
자기생성적 요인의 발달은 자기지도(self direction)의 능력을 함양 시켜준다. 1. 사회학습(관찰학습)
2. 관찰학습의 전형
3. 관찰학습의 과
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반의 아동발달론
I. Montessori의 감각교육
II. Stanly Hall의 아동연구
III. Binet의 지능검사
IV. J. M. Baldwin의 발달론
V. Sigmund Freud의 정신분석학
VI. Gesell의 생득론
D. 20세기 중반의 아동발달론
I. 행동주의 학습이론
II. Bandura의 사회학습이
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인간의 특성을 잘 반영하고 있는 이론이기 때문이 아닐까라는 생각이 든다. 인간이라는 존재가 이성적으로는 완벽한 것을 추구하면서 정작 육체적으로 본능에 이끌리는 모순적인 존재인데, 행동주의는 이런 인간의 모습을 어느 이론보다 정
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 사회적 학습이론
II. 인지발달이론
III. Gender Schema이론
* 참고
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이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남, 2006
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사, 2003 1. 사회체계이론
2. Piaget의 인지이론
3. 반두라의 학습이론
4. 사회인지 학습 이론에 근하여 아동의 언어발달이 어떻게 이루어지는지 설명
참고문헌
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관한 연구”, 경희대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동발달에 대한 이론적 단점 비교
2. 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
3) 학습이론
4) 동물행동학 이론
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 언어발달이론
I. 학습이론적 관점
II. 생득이론적 관점
III. 상호작용이론적 관점
* 참고문헌
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