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이론
② 프로그램 수업에 적용
5. Hull 체계적 조건화설
1) S -O - R
X → Pavlov's 개 → R'
X → 치와와 → R''
2) 동일한 자극을 가하여도 유기체 내부의 욕구에 따라 그 반응은 달리 이루어진다.
즉 학습에서는 유기체 내부의 욕구나 습관이 중요하다.
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학습이다. 자신의 지적능력, 성격을 이 두 요인으로 설명해보시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달에 관한 성숙과 학습이론 정리
가. 성숙이론
나. 학습이론
2. 자신의 지적능력과 성격을 성숙과 학습 두 요인으로 설명
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이론 3가지를 살펴 보고 이를 본인의 경험에 적용시켜 고찰해 보았다.
이런 유아기 발달은 오랜 역사에 걸쳐 많은 철학자 및 교육자, 심리학자들의 관심의 대상이 되어왔다. 특히 현대사회는 급증하는 맞벌이와 가족구조의 변화로 유아들의
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이론의 용어
(1) 유의미 학습과제
① 유의미한 아이디어의 집합체로서 논리적 의미를 내포하는 학습과제를 의미
② 유의미가를 가진다는 것은 실사성(substantiveness)과 구속성(nonarbitraniess)이 있 는 과제를 말한다.
㉠ 실사성 : 어떤 명제를 어떻
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1. 교육심리학 정리본
2. 교수학습이론 정리본
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