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반두라의 사회학습이론은 인간의 행동과 발달을 이해하는 데 중요한 역할을 합니다. 이론에서는 개인의 행동은 인지, 동기, 환경적 상호작용의 결과로 이해됩니다. 개인은 자신이 노출된 상황에서 자극에 대한 대처 방식을 학습하게 되며, 이
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환경에서의 자극 구성이 학습의 쟁점이 될 수 있음을 시사한다. 인간행동에 대한 행동주의적 관점에서 환경은 행동을 이끌어낼 수 있는 지식, 기술, 사회도덕적인 관습과 규칙의 청사진을 제공하고 이러한 행동은 유아가 주변 환경으로부터
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행동의 의미는 전혀 다르다. 반두라의 이론을 사회학습이론이라고 부르는 것은 다른 사람과의 사회적 관계 속에서 학습이 일어난다는 것을 강조하기 때문이다. 반두라에 의하면 인간은 어떤 식으로 행동하느냐에 따라서 환경에 영향을 미치
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Thorndike의 시행착오이론, Pavlov의 고전적 조건화
Skinner의 조작적(작동적) 조건화 학습의 정의
행동주의 학습이론
Thorndike의 시행착오이론
Pavlov의 고전적 조건화
Skinner의 조작적(작동적) 조건화
사회학습이론
Bandura
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학습이론의 분류
I. 행동학습이론
1. 고전적 조건화
2. 조작적 조건화
II. 인지학습이론
III. 사회학습이론
* 참고문헌
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환경에
전적으로 영향을 받는것은 아님
인간의 행동의 원인들은 행동적 인지적 환경적 요소들간
지속적인 상호작용에 의해 발달된다고 정의
인간은 외적 자극에 단순히 반응만 하는 존재는 아님
상징을 사용할 수 있는 비범한 능력
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이론과 비고츠키 이론의 비교.\" 사회과학연구 20.1 (2002): 5-18.
3) 임수현. \"행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점.\" 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육대학원, 2010. 서울
4) 김현민. \"Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수
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학습원리(연합에 의한 획득)
② 조작조건화의 학습원리(강화에 의한 획득)
③ 사회학습의 원리(모방에 의한 획득)
(2) 태도의 일관성
① 인지-정서 일관성 이론
② 인지부조화 이론(인지-행동 일관성 이론)
③ 기대-
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사회복지실천에서 인간행동을 이해하기 위해서는 환경이라는 맥락에서
이해하는 인지행동적 관점이 중요하다 Ⅰ. 인지행동 모델
1. 등장 배경
2. 이론적 기반
Ⅱ. 인지 재구조화
1. 개 념
2. 사
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.’라고 당연하다는 위험한 생각을 하고 있었다. 따라서 나는 내 위와 같은 경험을 반두라의 사회학습 이론과 연관 지었다. 1. 칼 로저스의 현상학 이론 – 백문이 불여일견 : 경험이 최고의 자기 발견이다.
2. 반두라의 사회학습이론
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