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이론, 학지사, 2011년
고명수 외 2명 저, 인간행동과 사회환경, 두남, 2013년
William Crain 저, 송길연, 유봉현 역, 발달의 이론, 시그마프레스, 2011년
James P. Byrnes 저, 강영하 역, 교과수업 맥락에서의 인지발달과 학습, 아카데미프레스, 2011년
필리스
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사회적 강화. 물질적 강화, 부적벌, 차별강화 등)을 적용하여 목표행동을 잘 이룰수 있도록 상담자에게 협조한다.
(6) 상담결과
(7) 상담종결
결론
이상으로 성인학습이론은 행동주의적 학습이론, 성인상담이론은 행동주의적 상담이론을 알아
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인간 발달과 건강증진』, 현문사, 2016 1.서론
2.본론
1) 성숙 주의적 접근법
(1) 개념
(2) 보육과정에서의 시사점
2) 행동주의 접근법
(1) 개념
(2) 보육과정에서의 시사점
3) 구성주의접근법
(1) 개념
(2) 보육과정에서의 시사점
3
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행동을 보는 관점에서 보면, 자기관리에서 관심을 두는 요인은 인간의 내적 조직보다 환경적인 변인이나 개인 가진 감정, 인지적 요인을 변화시키는데 초점을 둔다. 사회학습이론에서 매일 매일 반복되는 행동은 이전에 형성 되었던 반응들
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연구”, 장로회신학대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 하비거스트의 발달단계 이론에 따른 아동기 주요 발달과업
2. 아동기의 심리사회적 발달과 특성의 주요 내용
3. 아동기 사회복지실천 대상이 되는 대표적인 문제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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인간행동과 사회환경, 양서원, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 정의
Ⅲ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 현실
Ⅳ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 Corno와 Mandinach 이론
Ⅴ
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사회과 수업 설계 및 적용-문제 중심학습 방법(PBL)에 의한 사례연구, 경희대학교 교육대학원석사학위논문
▷ 박선미(1998), 구성주의와 수행평가 : 이론적·실제적 접점, 사회과교육
▷ 신옥순(1991), 교육 연구의 새 접근 -질적 연구-, 교육과학사
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행동주의 이론과 실천은 인간의 학습에 하나의 효과적인 방법과 방향을 제시하려는 근본적인 목적을 가지고 있다. 모든 학습이론에 장점과 단점이 있듯이 행동주의 학습이론도 단순히 자극과 반응, 조건형성, 조작적 응용 등의 차원으로만
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행동계획
◎ 노인과 의사소통을 위한 단서
* 정면으로 바라보고 명확하게 이야기 한다.
* 채광좋고 소음이 적은 장소를 택하라.
* 천천히 그리고 분명하게 말한다.
* 언어에 맞는 표정, 몸동작을 활용하라.
* 필요하다면 문장을 반복하라.
* 인
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이론
(2) 쾰러의 통찰학습
(3) 레빈의 장이론 (방송대 교육심리학 교재 176～178쪽 참조)
(4) 정보처리와 기억이론 (제 4장 참조)
2. 발달의 원리
1) 발달의 개념
(1) 발달의 시작
(2) 발달의 의미
2) 인간발달에서의 유전과 환경의 영향
3) 인
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