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특성의 발현원인을 설명하는 이론
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 사회학습이론.hwp
2. 생물학적 이론.hwp
3. 심리사회적 이론.hwp
4. 인지발달이론.hwp
5. 정신분석이론.hwp
6. 자살의 원인 - 에밀 뒤르켐.hwp
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행동을 강화하게 된다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
인간과 사회현상, 저자 김태원, 출판 한국학술정보, 2007.11.26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 처벌과 관련있는 사회현상을 소개
2. 이에 대한 사람들의 행동 및 생각을 학습심리학 이론을
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사회학습이론
3) 인지학습이론
(1) 형태주의 이론
(2) 쾰러의 통찰학습
(3) 레빈의 장이론
(4) 정보처리와 기억이론
3. 발달의 원리
1) 발달의 개념
(1) 발달의 시작
(2) 발달의 의미
2) 인간발달에서의 유전과 환경의 영
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이론의 과학적인 토대를 제공하였다. 나아가 생애 초기의 경험을 통하여 정신적인 외상을 밝혀냄으로써 클라이언트의 문제를 사정하는 데 기여하였다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/
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인간
2) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
(1) 과학적 인간관 개요
(2) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에
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사회적 상호작용이 교실 안에서 중요한 역할을 해야 한다는 것이다.
3) 행동주의 이론
인간은 본질적으로 그들의 사회 문화적 환경에 의해서 형성되고 결정되어진다고 하고, 인간의 모든 행동은 학습된 것으로 본다. 인간성에 대한 행동주의
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인간관에 반발하였고, 인간의 성선설을 주장하였고, 인간은 합리적이고 건설적이며, 합목적적인 존재라고 하였다. 행동수정이론에서는 인간을 자기 자신의 환경을 산출하는 주체자로 보았다.
둘째 세 이론을 주요 개념을 비교해보면 다음과
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사회적 위기나 내적인 문제, 대인관계에서의 갈등이나 환경문제, 그리고 사회적 투쟁 등을 의미한다.
6) 인본주의 심리학 이론
모든 인간은 자신의 주관적 인식과 자기를 둘러싼 세상에 대한 주관적 인식에 따라 행동하므로, 클라이언트를 역
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학습 환경도 이러한 적극적이고 자율적인 학습자의 생각과 지식, 그리고 능력을 적극 발휘시킬 수 있도록 조성되어야 한다.
참고문헌
이근홍(2006). 인간행동과 사회환경. 공동체.
이홍우 외(2004). 교육과정이론. 성경재.
강인애(1997). 왜 구성주
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학습이론의 제한점을 보완하고 재조명하는 기회를 만들고 있다.
참고문헌
김영봉·강병재·김혜진·박혜경·최철용.《교육심리학》.경기:서현사, 2007.
문선모(2007). 학습이론:교육적 적용. 파주:양서원.
김진원 (2009). 인간행동과 사회환경. 서울
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