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사회적인 도덕적
가치를 동일시 하는 과정을 통해 내면화 해 가는 것.
② 사회학습이론
▶인간의 행동습득과 같이 친 사회적 행동도 학습의 과정으로서, 자극에 대한 반응의
결과로서 일어나며 보상에 의해 반응
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관찰 가능한 자극-반응의 연합기능을 함
중추신경조직에 기능함
(8) 학습의
결과
습관의 형성
인지구조의 변화
(9) 기본
학파
연합주의, 행동주의 심리학
(창시자 : Watson)
형태주의 심리학
(창시자 : Wertheimer)
3. 행동주의 학습이론과 인지주의
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`중점 관심 focal concerns`
4) Richard Cloward와 Lloyd Ohlin의 차별기회론
5) Wolfgang과 Ferracuti의 폭력하위문화가설
2. 학습이론, 차별교제이론
1) 학습이론의 개관
2) Sutherland의 차별교제이론
3) 서덜랜드 이론의 발전
4) Burgess와 Akers의 사회학습이론
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이론(Involvement)-----------------------------------15
관여도와 소비자 행동 유형 -------------------------------15
♦정교화 가능성 모델(Elaboration Likelihood Model)-------15
♦쉐리프의 사회판단 이론-----------------------------17
♦크루그만의 저
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사회적 환경의 상호작용에 의해 촉진되는 도덕발달의 자연적 과정을 자극하는 데 있다고 보고, 그 상호작용의 결과로 도덕성은 한 단계에서 다른 단계로 발전한다고 결론지었다. ★ Piaget & Kohlberg 의 도덕성 발달이론
1)사회학습이론
2)정
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행동주의적 접근
3. 인지론적 접근
4. 인본주의적 접근
5. 사회학습이론적 접근
Ⅳ. 동기부여(모티베이션)의 제 이론
1. McGregor X.Y이론
2. F.Herzberg - 두 가지 요인 이론 , 위생이론
1) 위생요인
2) 동기요인
3. D.Mcclland - Three Needs Theory
4. Mark.E
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행동주의, 관찰학습-Bandura, Piaget의 인지학습이론이 있다.
★인지이론의 배경
인지학습이론의 기원은 19세기 독일의 W. Wundt로부터 시작
Wundt와 동료들은 피험자에게 체계적으로 자신의 생각을 기술하게 하는 방법을 사용해 인간의 인지를 조
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반되는 영양실조, 골절, 타박상, 뇌 손상에 대한 치료를 제공 하여야 한다.
③ 정신건강문제(물질 관련 장애, 정신분열증, 기분장애, 불안장애, 신체형장애,성격장애)
: 사회학습이론은 모든 인간의 행동은 학습되며, 정신 장애인들의 이상 행
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→ 가출청소년에 대한 사회적 관심과 지도 필요 1.청소년비행의 개념
2.청소년 비행이론의 종류 및 특징
(1) 사회해체이론
(2) 긴장이론
(3) 사회학습이론
(4) 사회통제이론
(5) 사회심리학적 이론
3. 청소년비행의 예방
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관찰 가능한 사건이나 현상에 한정되어야 한다.
셋째, 인간행동은 환경의 통제에 의해서 예측과 통제가 가능하며 이는 인간이 생존을 위해서 환경에 적응해야 하기 때문이다.
넷째, 그러므로 학습은 단순히 환경에 대한 자극과 반응에 의하여
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