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인간행동과 사회환경, 양서원
정옥분 저(2004), 발달심리학, 학지사
정옥분 저(2001), 성인발달과 노화, 교육과학사
권두승 외 공저(2001), 성인학습 및 상담, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회발달이론
2. 레빈슨의 성인
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이론
VIII. Spranger의 성격이론
IX. Landsteiner의 성격이론
X. Adler의 성격이론
XI. James의 성격이론
XII. Guilford의 성격이론
XIII. Froom의 성격이론
XIV. Freud의 성격이론
C. 성격형성의 영향요인
I. 성격 형성의 유전적 요인
II. 성격 형성의 환경적
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사회발달이론은 성격의 주된 책임자였던 부모의 역할을 약화시킴으로써 아동이 경험하는 성격발달의 실패에 대한 부모책임을 감소시켜 주었다.
Ⅳ. 참고문헌
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
김은정, 박선영 외 1명 저, 사회복지
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이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명
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권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 노년기 사회관계의 변화
1. 유리이론
2. 활동이론
3. 연속이론
4. 사회정서적 선택이론
* 참고문헌
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이론
I. 손다이크의 생애
II. 손다이크 이론의 주요 개념
1. 시행착오설
2. 문제상자 실험
III. 손다이크 이론의 적용
1. 연습 및 효과의 법칙
2. 준비성의 법칙
3. 효과의 법칙
4. 태도의 법칙, 요소의 우월성
5. 유추에 의한 반응,
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인간행동과 심리학. 학지사
⑦김영희 외(2007). 건강한 인성을 위한 교육심리의 이론과 실제. 학지사
⑧권대훈(2015). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사
⑨유수현 외(2015). 인간행동과 사회환경. 양서원
⑩이관종, 김기중(2011). 학습심리학. 교육
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨의 심리사회적 이론
I. 주요 개념
1) 발달
2) 심리사회적 단계
3) 발달 과업
4) 위기
II. 심리사회적 발달단계
1) 기본적 신뢰감 대 불신감
2
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 사회과학이론
I. 여권주의이론
II. 체계이론
III. 포스트모더니즘, 사회구성주의이론
* 참고문헌
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인간의 동기와 성격』. 서울: 교육과학사.
김동배 (2005). 인간행동과 사회환경. 서울 : 학지사. pp. 303-319.
이종복, 전남련 (2005). 인간행동과 사회환경. 서울 : 형설출판사. pp.268-283
박준성 욕구단계이론의 비판성 검증. 성신연구 논문집. 2005
한덕
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