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아동기의 지적 발달
3. 아동기의 사고 발달
4. 아동기의 정서적 발달
5. 아동기의 사회적 발달
6. 아동기의 언어발달
7. 아동기의 성 유형의 형성
8. 아동기의 도덕성 발달
Ⅲ. 부모와의 관계
Ⅳ. 부모의 역할
1. 부모 역할의 특성
2. 부모 역할
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단계에 해당하는가?
6. 인생의 여러 발달단계 중 아동기 이후의 한 가지 발달단계를 선택해서, 그 시기에 자신의 신체발달, 인지발달, 사회성 발달과 가족발달 측면에서 어떤 특징들이 있었는지 각 측면에 대해 설명하시오. (나의 청소년기
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사회성과 성격이 발달하게 된다.
참고문헌
김계숙 저, 인간 성장·발달과 건강, 신광출판사
김동일 외(1999), 아동발달과 학습, 교육출판사
서울특별시교육연구원(1989), 우리들의 성장(초·중학생용)
신은희, 초등학교 아이들 발달특성
서봉연·
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인간의 발달을 8단계로 구분하였으나 최근에는 발달단계가 더 세분화되는 경향이 있다. 이에 따라서 발달단계를 구분하면 다음과 같다
태아기
임신 ~ 출산
유아기
0 ~ 2세
학령전기
2 ~ 4세
아동기
전기 4 ~ 6세
후기 6 ~ 12세
청소년기
전기 12
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아동기 발달과 정신건강
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
【정신건강 공통 3번 과제물】
3. 성격이론들을 비교 설명하시오.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로이드의 성격이론(심리성적 발달이론)
2. 에릭슨의 성격 이론(심리사회성 발달이
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단계 : 존경욕구(Esteem Needs)
5) 5단계 : 자아실현 욕구(Self - Actualization Needs)
5. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대한 분석
6. 자아실현인의 특성
7. 매슬로우(Maslow) 이론에 대한 평가
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달8단계설에 대한 고찰
1. 에
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발달을 왜곡되게 하며 부적응적 기능을 유발하게 된다．
Ⅶ．간호상황과 발달의 문제점
간호과정을 수행하는 중에 발달과정과 진행을 사정하기 위하여 대상자를 자주 방문 한다．건강한 적응단계는 태어나면
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발달이론 ? 에릭슨의 생애주기이론
1) 제1단계(영아기, 0-2세):신뢰성 대 불신감
2) 제2단계(유아기, 2-3세):자율성 대 수치감
3) 제3단계(유치기, 4-6세):주도성 대 죄악감
4) 제4단계(아동기, 6-12세):근면성 대 열등감
5) 제5단계(청소년기, 13-18세)
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전인 교육론 1. 인간 발달의 개요
발달과 관련된 개념
인간발달에 영향을 미치는 요인
발달의 원리
발달의 3가지 학설
정자와 난자의 결합
2.인간발달의 제 이론Ⅰ
신체발달
성격발달
인지발달
3.인간발달 제이론 Ⅱ
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청소년들의 긴장이 사이버비행에 미치는 영향을 중심으로. 한국경찰연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달학적 특성을 이론적으로 서술
1) 청소년기의 발달학적 특성
(1) 정서 발달 특성
(2) 인지 발달 특성
(3) 사회성 발달 특성
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