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발달배경
■ 중심 개념
▲ 의식구조
▲ 정신분석이론의 성격구조모형
▲ 정신 에너지: 리비도와 성감대
▲ 방어기제
▲ 적응 잘하는 인간
▲ 기본가정 2가지
■ 심리성적 발달 단계
▲ 구강기(Oral Stage : 출생 ~ 18개월)
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청소년 정신건강의 이해>
1) 왜 술과 약물이 청소년에게 해로운가?
2) 청소년의 약물 오남용 실태
3) 청소년기가 약물 남용이나 의존에 취약한 이유와 동기
4) 청소년에서 남용으로의 진행 단계
5) 청소년의 알코올 및 약물사용과 관련
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발달의 5단계
Ⅲ. 에릭 에릭슨
1. 자아심리학이론
2. 에릭슨의 심리사회이론의 기본가정
3. 심리사회적발달의 8단계
Ⅲ. 결론
1. 프로이드와 에릭슨 이론의 공통점
2. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
3. 유전과 환경의
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발달, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론과 보울비(Bowlby)의 애착이론에 해당하는 사례를 제시하며 두 이론의 특성을 자세히 설명하시오(20점)
1) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
2) 보울비의
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발달의 수단이 된다. 여기에서 능동적으로 활동하게 되는 편은 교사가 아니고 어린이인 것이다. 교사의 역할은 주로 관찰자의 역할이다. 교사는 아동의 잠재적 발달단계를 주의깊게 관찰해 보면서 각 아동의 최상의 능력수준에 알맞은 시범
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발달
(2) 성격발달
2) 성숙과 학습을 적용하여 설명할 수 있는 근거
(1) 행동 특성
(2) 적응
3) 연속성과 불연속성을 적용하여 설명할 수 있는 근거
(1) 아동의 역할과 성인의 역할의 구별(불연속성)
(2) 아동, 성인
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아동기의 개념
6~12세까지 초등학교에 다니는 시기를 아동기라고 한다. 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨 감에 따라 학교생활이 중요한 역할을 하게 되는 시기이다. 또한 사회가 요구하는 도덕 판단도 획득하고 양심도 발달 시켜 가는 단계
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인간발달
1) 출생부터 3세까지
2) 3세부터 6세까지
3) 6세에서 12세까지
4) 12세에서 18세까지
5) 청년기
6) 중년기
7) 노년기
4. 생애주기와 장애 통계
1) 장애아동
2) 성인장애인
3) 노령 장애인
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아동기 · 청소년기의
발달장애 진단 특징........................P. 7
아동상담의 다양한 기법들..................P.11
놀이치료 기법.............................P.19
미술치료 기법.............................P.23
음악치료 기법..........................
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론
I. 피아제의 생애
II. 주요
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