|
봉산 탈춤 외에도 정말 많다고 생각된다. 봉산탈춤을 보면서 \'서양 연극보다 더 크신 분들이구나\' 라는 생각을 해보았다. 크시다는 말은 대단하신 분들이라는 의미이다. 단지 어떤 의미나 교훈만을 주는 것이 아니라, 그 열정과 예술 혼을 발
|
|
|
탈춤의 언어매체와 탈·춤·놀이매체의 관련양상, 《배달말》제26집, 배달말학회, 2000.
박진태, 『통영오광대』, 화산문화, 2001.
박진태, 민속극의 예술성, (비교민속학회 편, 『민속과 예술』, 2002)
박진태, 한국 민속극에 나타난 性, 《인문과학
|
|
|
인문 환경
[지역 사회의 변화]
지역 사회의 변화 모습을 조사하는 방법으로 적당하지 않은 것은? ⑤
① 유물, 사적, 문헌 등을 조사한다.
② 박물관이나 문화원에 찾아가서 관찰할 수도 있다.
③ 예전의 지도와 오늘날의 지도를 비교해 본다.
|
|
|
나와서 춤을 추는 것으로 재미도 없고, 지루한 것, 또는 옛날의 것이라는 생각이 지배적이었는데 아주 재미있고 흥이 나고 내용 또한 갖추고 있는 예술이라는 것을 새삼 깨달았다.
|
|
|
탈춤 수업 이외의 교수님의 여러 좋으신 말씀들로 인해 인성을 함양하며 나를 되돌아보게 되었다.
앞으로도 항상 우리 문화에 관심을 가질 것이며, 앞으로 기회가 된다면 레포트 때문에 보러 가는 그런 내가 아닌 우리 문화를 사랑하는 한사
|
|
 |
과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인 양식으로 구성될 수 있다. 그러면 각 교과에
|
|
|
인문과학연구소,1995,
칠 팔세 되던 해 어머니와 대화를 통해서 매우 반항적 기질을 타고 난 아이임을 느끼게 하였으나 그가 좀 더 성장한 소년시절 관아에 가서 문초를 당하는 장면 보면 그가 얼마나 우직하고 두려움을 모르는 성격인지 알 수
|
|
메뉴펼치기
