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노동위원회에 견해의 제시를 요청할 수 있도록 하여 단체협약으로 인한 노사갈등요인을 신속하게 해결할 수 있도록 하고 있다. 노정법 제34조제1항
⑥부당노동행위에 관한 판정 및 구제명령을 하는 권한의 구제신청 : 근로자의 단결권, 단체
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위원회 (1994),「21세기의 한국과 한국인」, 나남
서울대학교 인문과학연구소 (1986),「휴머니즘 연구」, 서울대학교 출판부
박원우 (1998),「임파워먼트 실천 매뉴얼」, 시그마 컨설팅 그룹
박준성 (1997), “생산기능직 직급제도의 개선방안”,「
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권한을 지방에 대폭 이양함과 아울러 교육인사, 재정 등에 있어 지방 주민의 의사가 충분히 반영될 수 있도록 하며, 교육활동에서 지역 실정을 반영하여 운영할 수 있도록 해야 할 것이다. 1. 북한교육의 기본 원리
2. 북한의 정치사상교
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인문계 고등학교 3학년생은 사회적으로
보았을때 무조건 입시에 대해서만 생각하고 생활해야하며, 그 외의 행위를 하는 것을 용납
받지 못한다. 따라서 모든 대한민국 인문계 고등학교 3학년생들은 입시공부외의 가치를 추
구하지도한다. 그
세계화 정의, 특징 긍정적, 세계화 특징, 정의, 긍정적 측면, 부정적 측면, 정치, 경제, 문화의 세계화, 세계화 발전의 결정요인, 사회,
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노동자 고용실태 : 공공부문 학교 비정규직을 중심으로, 경남대학교 인문과학연구소, 2010
◈ 김둘례, 비정규노동자와 노동기본권 : 비정규직 노동자들에 대한 차별을 없애자, 부산민족예술인총연합, 2005
◈ 설동훈, 국내 생산기능직 이주노동
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