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인문과학이 고등교육기관의 연구분야로 살아남기 위해서는 근대과학이 요구하는 기준을 충족 시켜야만 했고, 또 이성의 법정에서 자기 정당성을 입증할 수 있는 객관적인 학문활동을 해야 했다. 그 결과 수준 높은 연구성과와 다양한 정보를
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책임은 나 자신에게 있다. 삶의 본질로 예수를 선택한 것은 내 평생에 있어서 참된 선택이었음을 이 책을 읽고 다시한번 고백하고 싶다. 좋은 책을 추천해주신 교수님께 감사한다.
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마지막으로 노동의 문제를 해결할 수 있는 대안에 대해서 모색하여 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신자유주의의 정의와 탄생배경
1) 신자유주의의 정의
2) 신자유주의의 탄생배경
2. 신자유주의 세계화와 그로 인한 국민국가의 변
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자유시 형성의 일본 근대시 영향, 숙명여자대학교 한국어문화연구소
이영주(2009), 표현주의 시의 현실 수용에 대한 비교 고찰, 한국독어독문학교육학회
이주영(2012), 한국 중세 서사시의 서사 구성 방식과 장르적 특질, 서강대학교인문과학
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자유주의적 구조조정과 조합주의적 관리, 세종연구소
김항섭(2001), 신자유주의적 구조 조정과 인권, 한국천주교중앙협의회
임영일(2003), 신자유주의적 구조조정과 노동체제 전환, 경남대학교 인문과학연구소
윤상우(2005), 신자유주의적 구
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