|
서경별곡> 연구의 쟁점, 『 한국고전시가작품론 』, 집문당, 1992:293～299쪽.
백민정,「<서경별곡(西京別曲)>의 시적 구조와 화자 정서의 내면적 정합성(整合性)」,
『 인문학연구 』32, 충남대학교인문과학연구소, 2005:149～171쪽.
최용수, &l
|
|
|
서경별곡의 욕망간접화현상과 사회적의미>, 『고려가요의 문학사회학』,경운출판사, 1993.
이계양, <서경별곡의 시간현상 연구>, 『인문과학연구』제15집, 조선대, 1994.
황영미, 『고속요의 여성화자 연구』,부산외국어대학교, 1995.
류효
|
|
|
서경별곡의 욕망간접화현상과 사회적의미>, 『고려가요의 문학사회학』,경운출판사, 1993.
이계양, <서경별곡의 시간현상 연구>, 『인문과학연구』제15집, 조선대, 1994.
황영미, 『고속요의 여성화자 연구』,부산외국어대학교, 1995.
류효
|
|
|
서경별곡>에서는 대동강이 작품의 중심무대가 되고 있다. 이 때 외국상인들은 갖고 온 물건을 다 팔 때까지 고려에서 몇 달이건 기거할 수밖에 없을 것이고, 이곳에는 자연히 외국상인들과 고려인의 접촉이 이루어졌을 것이다.
Ⅲ. 결론
<
|
|
|
서경별곡>의 창작 연대는 이제현이 살았던 14세기 이후가 될 가능성이 높지만 고려 전중기에 이미 민간에 정착되어 있을 가능성도 배제할 수 없다고 하였다.
이계양 이계양, 〈서경별곡의 시간현상 연구〉, 조선대 인문사회과학연구, No.15,
|
|
 |
5. 위치로서의 부동산
6. 자산으로서의 부동산
7. 국가경제에 있어 부동산의 중요성
[2] 부동산의 특성
1. 토지의 자연적 특성
2. 토지의 인문적 특성
[3] 우리나라의 부동산학 교육현황
1.우리나라의 부동산학 교육
2. 부동산학과 현황
|
|
|
과학기술부(2011).
♣ 국내문헌
1. 김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」.
2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회.
3. 김승국, \"한국 특수교육의 발전 과정\", 제 9회 한
|
|
|
인가? 조선의 義理는 바로 公私의 혼합을 목표로 삼았다. 私가 지나쳐 정실주의로 치우쳐선 안 되며, 公만 강조하여 전체주의로 흘러서도 안 된다는 것이다. 유학자들은 이 문제를 개인의 도덕심 고양으로 풀고자 했지만, 이것이 현대인들에
|
|
|
는 의미는 동일하다고 할 수 있다.
③ 봉축행사의 초축성과 우리나라의 사후관념
천주교에서는 매년 2월 2일 예수가 봉헌을 한 날을 축하하고 있다. 유대인들은 아이가 태어나면 40일이 지난 후에 산모와 아이를 봉헌하는 정결예식을 치르는데
|
|
|
진하지 않은 남계친족제의 관심이 반영되었다고 짐작된다. 동기가 무엇이었든, 그 법은 무시되거나 우회되어 그 실효성이 의심스러웠으며, 그 규정마저 기원전 40년의 다른법(lex Falcidia)에 의해 완화되고만다.
여성 상속 및 유증권에 관련하여
|
|
 |
수행했습니다. 또한, 학생회에서 활동하면서 학생들의 의견을 조율하고 문제를 해결하는 데 기여했습니다.
이러한 경험들을 바탕으로 카이스트 디지털인문사회과학부에 지원하게 되었습니다. 카이스트는 전자공학 분야에서 세계적인 평가
|
|
 |
할 수 없는 일을 할 수 있고, 그럼으로써 소비자 분석가에 한걸음 다가서게 되었습니다. 저는 소비자와 기업 모두에게 이익을 줄 수 있다는 사실에 행복하여 제가 직접 전자기기를 다뤄본 후 후기를 올리는 등의 간단한 일부터 각종 테스터,
|
|
 |
프로그램 참여 등을 하고 그 속에서 여러 사람들을 만나 같이 활동을 하면서 성격이 활발해지기 시작했습니다. 상대방이 다가오기 전에 먼저 다가가 말을 걸려 하고 자신감이 생겨 학교생활이 즐겁고 계속해서 무엇인가 하고자 하는 도전정
|
|
 |
과학기술의 발전이 계속될수록, 철학을 위시한 인문과학의 중요성 역시 더욱 강조되어야 한다고 봅니다. 그래서 이러한 제 신념에 충실하기 위해, 갈수록 빠르게 발전하는 과학기술과 함께 철학이 인류 발전의 인도자 역할을 계속할 수 있도
|
|
 |
. 면접고사의 절차
Ⅴ. 이화여자대학교 인문과학대학 면접구술고사 최신 기출문제
1. 인문과학대학(인문과학부 / 기독교학부) 공통 질문
2. 국어국문학 전공
3. 영어영문학 전공
4. 불어불문학 전공
5. 독어독문학 전공
6. 기독교학부
|
|
메뉴펼치기
