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아나키즘문학론 연구 대구어문논총12, 1994.6
이현식 카프대중화론연구 연새대원우논집19, 1992.12
윤여탁 예술대중화운동의 전개과정에 대한 검토, 선청어문 14.15, 1986.10
김덕근 한국문학의 아나키즘수용연구 청대 인문과학논집13, 1994.12
유문선
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수용되기 시작하였다. 그리고 1910년 국권 상실을 전후하여 제국주의의 식민지 지배를 정당화하는 사회진화론을 극복하기 위해서 아나키즘을 비롯한 사회주의가 민족주의대동사상과 함께 민족해방운동 이념으로 수용되었다. 특히 아나키즘
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인문학, 인문과학연구소편, 인문과학의 이념과 방법론, 성균관대학교 출판부
인문사회연구회(2002), 인문학 활성화를 위한 학술정책, 한국학의 세계화를 위한 방안, 서울 한국교육개발원
이성원(1994), 인문학의 특성 인문학의 위기, 현대비평과
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반응
Ⅳ. 독자반응(독자반응이론)의 연혁
Ⅴ. 독자반응(독자반응이론)의 인식차이
Ⅵ. 독자반응(독자반응이론)과 텍스트수용
Ⅶ. 독자반응(독자반응이론)과 이미지수용
Ⅷ. 독자반응(독자반응이론)과 사이버공간
참고문헌
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수용된 춘향전 양상」, 『청주대학교 인문과학논집 제12집』, 청주대학교 인문과학 연구소, 1993
김주희, 「춘향전의 현대적 변용과 교육적 활용: 패러디 작품을 중심으로」, 이화여대 교육대학원, 2000
김중식 외, 『불멸의 춘향전』, 청동거울,
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