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이문열, 『변경』(1~12), 문학과 지성사, 1999. 이문열, 『시인』, 아침나라, 2001. 이문열, 『아가』, 민음사, 2000. 이문열, 『선택』, 민음사, 1997. 이문열, 『타오르는 추억』, 한겨레, 1988. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 작가론 - 1. 이문열 문학의 위상
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  • 등록일 2004.05.10
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이문열 (1997).《선택》. 민음사 한금윤 (1999). 《한국 문학에서 여성 작가의 지위와 역할》, 여성연구 논총 홍지영 (1993).《대학인의 포럼 : 공지영과 나눈 이야기,》 사회평론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 작가론 2 가. 작가의 생애 및 연보 2 나.
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  • 등록일 2011.10.13
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이문열의 선택을 둘러싼 해석 논쟁, 한국문학교육학회 이동하(2009), 이문열의 소설과 기독교, 한국현대문학회 정상균(1996), 이문열 문학 연구, 서울시립대학교인문과학연구소 정일(2010), 이문열 사람의 아들의 구조주의적 분석, 충남대학교
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  • 등록일 2013.07.15
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이문열씨가 이 시대의 \'큰 어른\'으로서 마땅히 해야 할 일이 아니었을까? 참고문헌 * 김복순(2011), 이문열 소설의 폭력성 연구, 명지대학교인문과학연구소 * 권영민(1997), 개인적 운명 또는 삶의 선택 : 이문열의 선택의 경우, 민음사 * 남운(2000
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작가론 2』.집문당.2000. ·정병욱. 「김시습연구」. 『한국고전이 재인식』.홍성사. 1979. ·蘇仁鎬.『韓國傳奇文學硏究』.國學資料院. 1998. ·이재호. 「金鰲新話攷」. 부산대 논문집 제14집.1972. ·김두경. 「金時習과 作品 金鰲新話에 나타난 思
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  • 등록일 2005.02.24
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논문 43건

과학기술부(2011). ♣ 국내문헌 1. 김성애 외 2인(2001).「통합교육의 효율적인 운영방안」. 2. 박승희(2006).「통합교육 실행을 위한 특수교육 교사 역할의 확립」. 제3회 이화특수교육학술대회. 3. 김승국, \"한국 특수교육의 발전 과정\", 제 9회 한
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  • 발행일 2011.10.27
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인가? 조선의 義理는 바로 公私의 혼합을 목표로 삼았다. 私가 지나쳐 정실주의로 치우쳐선 안 되며, 公만 강조하여 전체주의로 흘러서도 안 된다는 것이다. 유학자들은 이 문제를 개인의 도덕심 고양으로 풀고자 했지만, 이것이 현대인들에
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  • 발행일 2008.11.25
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는 의미는 동일하다고 할 수 있다. ③ 봉축행사의 초축성과 우리나라의 사후관념 천주교에서는 매년 2월 2일 예수가 봉헌을 한 날을 축하하고 있다. 유대인들은 아이가 태어나면 40일이 지난 후에 산모와 아이를 봉헌하는 정결예식을 치르는데
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  • 발행일 2008.12.09
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진하지 않은 남계친족제의 관심이 반영되었다고 짐작된다. 동기가 무엇이었든, 그 법은 무시되거나 우회되어 그 실효성이 의심스러웠으며, 그 규정마저 기원전 40년의 다른법(lex Falcidia)에 의해 완화되고만다. 여성 상속 및 유증권에 관련하여
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  • 발행일 2010.02.24
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시키고 영화사들을 분리시킴으로써 독일의 영화적 터전이 미약해진 것이다. 그런 상태에서 무차별적으로 수입된 헐리우드의 영화들은 독일 영화를 고사시키기에 충분했다. 게다가 연합국이 다양성을 추구한다는 미명 하에 독일의 중앙 집중
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  • 발행일 2009.12.03
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취업자료 119건

수행했습니다. 또한, 학생회에서 활동하면서 학생들의 의견을 조율하고 문제를 해결하는 데 기여했습니다. 이러한 경험들을 바탕으로 카이스트 디지털인문사회과학부에 지원하게 되었습니다. 카이스트는 전자공학 분야에서 세계적인 평가
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할 수 없는 일을 할 수 있고, 그럼으로써 소비자 분석가에 한걸음 다가서게 되었습니다. 저는 소비자와 기업 모두에게 이익을 줄 수 있다는 사실에 행복하여 제가 직접 전자기기를 다뤄본 후 후기를 올리는 등의 간단한 일부터 각종 테스터,
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  • 등록일 2017.11.22
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프로그램 참여 등을 하고 그 속에서 여러 사람들을 만나 같이 활동을 하면서 성격이 활발해지기 시작했습니다. 상대방이 다가오기 전에 먼저 다가가 말을 걸려 하고 자신감이 생겨 학교생활이 즐겁고 계속해서 무엇인가 하고자 하는 도전정
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. 면접고사의 절차 Ⅴ. 이화여자대학교 인문과학대학 면접구술고사 최신 기출문제 1. 인문과학대학(인문과학부 / 기독교학부) 공통 질문 2. 국어국문학 전공 3. 영어영문학 전공 4. 불어불문학 전공 5. 독어독문학 전공 6. 기독교학부
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과학기술의 발전이 계속될수록, 철학을 위시한 인문과학의 중요성 역시 더욱 강조되어야 한다고 봅니다. 그래서 이러한 제 신념에 충실하기 위해, 갈수록 빠르게 발전하는 과학기술과 함께 철학이 인류 발전의 인도자 역할을 계속할 수 있도
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  • 등록일 2008.12.18
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