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일본의 역사교과서 왜곡문제에 대한 고찰, 전주대학교 인문과학종합연구소
최갑록, 2004, 일본 역사 교과서 왜곡에 관한 연구 : 근대사 관련 기술을 중심으로, 영남대 교육대학원
-참고 사이트
안티 일본 왜곡교과서 http://www.antischoolbook.com/
우
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일본국민들 전체의 3분의 2가 찬성했다. 특히 우경화는 전쟁을 전혀 경험하지 못하여 전쟁 불감증이 있는 젊은 제대에서도 지지받고 있다. 일반국민들은 침묵하고 무관심한 태도로서 동조하고, 그에 반해 보수 우익세력들은 막대한 자금과 조
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Apr 16, 2020 1. 서론
2. 본론
(1) 스페인 독감의 정의
(2) 공통점 ? 인류학적 관점
(3) 공통점 ? 경제학적 관점
(4) 공통점 ? 정치학적 관점
(5) 공통점 ? 과학적 관점
(6) 차이점 ? 과학적 관점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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과학기술 능력도 필요하지만 현장에 밀착된 문제를 인식하고 그 문제를 해결해나가기 위한 사회·기술적 창의성이 필요하다.
일본과학기술기구(JST) 사회기술연구개발센터(RISTEX)에서는 사회문제를 해결하기 위해 자연과학뿐만 아니라 인문사
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인문과학연구소, 2004 Ⅰ. 세계주요국가의 과학기술 행정체계(행정체제)
Ⅱ. 간접 유도형 행정체계(행정체제)
Ⅲ. 아시아의 행정체계(행정체제)
Ⅳ. 일본의 행정체계(행정체제)
1. 관료제의 발달과정
2. 공무원제도
1) 선발-채용분리
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