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속하고 있음.)
7(2). 창가학회와 공명당
종교정당인 '공명당'의 모체인 '창가학회'는 일본 최대의 종교 세력이다.
1964년, 공명당을 창당하면서 인간성 사회주의, 세계민주주의 등의 신조어를 새로운 정치이 념으로 내세웠다. → '대중 복지주의
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-과연 신도는 종교인가?
2. 신도의 역사와 특성
3. 종교로서의 이중성-국가권력과 신도
1) 만들어진 종교관-神道 非宗敎論
2) 메이지 시대이후 신도의 변화와 영향
4. 신도와 일본인의 국민성
Ⅲ. 맺음말
※ 참고문헌 및 사이트
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인문주의교육
1. 개인적 인문주의의 교육(個人的 人文主義의 敎育)
2. 사회적 인문주의 교육(社會的 人文主義 敎育)
3. 에라스무스(Erasmus)의 교육사상
Ⅳ. 종교개혁(宗敎改革)과 교육
1. 신교(新敎)의 교육
2. 구교(舊敎)의 교육
3. 루터의
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과학연구원 22회 교육연구 논문
이정근(1984), 진로지도와 진로상담, 서울 : 중앙적성연구소 출판부
한국진로교육학회(2001), 진로교육의 이론과 실제, 교육과학사
한국교육개발원(1986), 진로교육에 관한 연구 Ⅰ. 진로교육(진로지도)의 개
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목표
2. 문예부흥에 있어서 체육적 인식의 변화
1) 문예부흥기의 인문주의와 체육
(1)개인적 인문주의와 체육
(2)사회적 인문주의와 체육.
2) 종교개혁기의 체육
(1)프로테스탄트와 체육
(2)카톨릭교와 체육
3. 단련주의와 체육
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