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전함 포템킨이 이 기법이 사용된 가장 최초의 영화이다. 그래서 우리는 이 영화가 1925년이라는 아주 오래전에 만들어졌음에도 흑백화면이나 무성영화라는 점을 제외하고는 전혀 어색하지 않을 정도로 요즘의 영화와 닮았다는 것을 느낄 수
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전함포템킨>의 스토리는 매우 단선적이라는 단점이 있다. 부조리한 권력을 묘사하고 그에 대해 저항하는 시민들을 보여주는 것만으로는 복잡한 당대의 삶을 심층적으로 다루기에 역부족이었으며 단조로운 흑백논리로 읽히기도 한다. 민중
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포템킨 전함의 수병들이 오데사에 함포를 발사한 이후의 컷들이다. 모두 다른 사자상들이지만, 자고 있는 사자상부터 깨어나는 사자상, 포효하는 사자상을 순서대로 이어붙여 마치 사자가 놀라서 깨어난 듯이, 폭발에 대한 놀라움과 충격에
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, 이러한 긴장감이 한편의 미학적인 작품을 탄생시킨 것은 아니었나 싶다.
보는 내내, 옛날 영화인데, 어찌 이토록 훌륭할 수 있었는지 의구심을 품게 만들었다.
무언가에 홀린 듯이 본 전함 포테킨, 오랜만에 만난 좋은 영화였다.
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인문과학연구소
송효섭. 1997. 『문화기호학』. 민음사
김형효. 1993. 『언어,문화 그리고 인간』. 고려원
김동섭. 2001. 『언어를 통해 본 문화이야기』. 만남
차재국. 2002. 『세계언어 탐방과 문화산책』. 한국문화사
이규호. 1968. 『말의 힘』. 제
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과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인 양식으로 구성될 수 있다. 그러면 각 교과에
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