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의도는 섬세했다. 학생들이 직접 연기함으로써 스스로 읽는 것보다 훨씬 집중이 잘 되었으나, 연기가 리얼하지가 않고 감정이 잘 전달되지 않아 몰입이 덜 되었던 것 같아 조금 아쉬웠다.
<문학과 성>
카지미르와 카롤리네
감상문
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카롤리네가 뒤늦게 카지미르에게 돌아오지만 카지미르는 그녀와 소원해지고 에르나와 가까운 사이가 되어, 카롤리네에게 라우흐가 했던것과 마찬가지로 냉정하게 경멸하고 배척한다.
그녀는 혼자 자신의 꿈이 좌절함을 느끼며 환멸을 느
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인문과학연구소
송효섭. 1997. 『문화기호학』. 민음사
김형효. 1993. 『언어,문화 그리고 인간』. 고려원
김동섭. 2001. 『언어를 통해 본 문화이야기』. 만남
차재국. 2002. 『세계언어 탐방과 문화산책』. 한국문화사
이규호. 1968. 『말의 힘』. 제
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배운다. 솔직하고 직선적이며 물질적 가치를 이해하지 못하는 레이먼의 모습은 인간성을 상실한 채 사회에 매몰돼가는 우리들에게 반성의 기회를 던져준다.
www.naver.com 참조 1.감상문
2.영화에서 보는 장애
3.자폐아동의 발생원인
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과 인문학의 대화를 주제로 한 단편 글은 이 책을 정리하면서 새로운 방향을 제시한다. 과거 학문의 역사를 논하고 선진국의 예를 들어가며 자연과학과 인문학의 협력을 강조한 이 글은 책의 의도를 확인하고 독자로 하여금 다시 한 번 생각
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과학퍼즐 만들기, 그림 독서일기 쓰기, 책 표지 디자인 하기 등 국어과, 사회과, 과학과, 도덕과, 미술과 등 인문자연과학 분야 뿐 아니라, 예체능 교과에서도 활용할 수 있도록 다양하고 구체적인 양식으로 구성될 수 있다. 그러면 각 교과에
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