|
1. 유신체제의 정치구조
(1) 유신제제의 성립배경
(2) 1인 종신집권체제구축과 억압의 일상화
(3) 한국적 민주주의와 근대화 지상주의
2.민주화운동과 민중운동의 발전
(1) 반독재민주화투쟁의 강화
(2) 민족생존권투쟁의 성장
|
|
|
, 어떻게 발전했는가
토머스 페인의 ‘상식’
제 3신분이란 무엇인가
자연상태와 정치 공동체
인민의 동의에 기초한 정부
사회계약론
모든 시민에게 참정권을!
삼권분립, 세속화와 종교분리
권리 선언
“타는 목마름으로”
|
|
|
민주주의, 한국사회역사학회
이영자(1999), 한국 사회의 가족주의와 페미니즘, 한국인문사회과학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국시민사회의 역사
Ⅲ. 한국시민사회의 성격
Ⅳ. 한국시민사회의 형성
Ⅴ. 한국시민사회의 급진화
Ⅵ. 한국시민
|
|
|
과학기술 행정체제 개편의 특성 및 정책운영 쟁점 분석, 한국공공관리학회, 2008
◎ 남궁근, 외국의 재해관리행정 체제, 대한지방행정공제회, 2002
◎ 정인화, 아시아 민주주의와 행정문화 : 한국과 중국의 경우, 관동대학교 인문과학연구소, 2004
|
|
|
시대적 상황 속에서도 민주주의에 대한 갈망이 타오르고 있는, 거의 1970년대를 감옥에서 보낸 시인이 '오직 한 가닥' 희망을 가지고 비민주적 시대에 민주주의가 찾아 오길 애타게 기다리고 있듯이 우리모두가 지금의 현실을 깨달아 자신을
|
|
 |
민주주의의 미래 : ‘원내정당화’ 논의의 재고, 한국사회과학연구소. 23~25page, 2004.
신중섭, 『‘공정한 사회’의 공정이란 무엇인가』, 경기대학교 인문과학연구소, 9~37쪽, 2011
안승국, 「결사체민주주의와 정치공동체」. 『정치학회보』 제3
|
|
|
타는 목마름으로 부른 민주주의’, ‘닭의 모가지를 비틀어도 새벽이 오는', 그런 엄숙한 민주주의를 가졌건만, 우리의 민주화는 꿈과 희망을 주기보다는 허탈감을 주고 있다. 주민은 의회가 있어봤자 ‘별수 없다’는 허무주의에 빠져 있고
|
|
|
인문주의 …………………………………………………………… 6
가. 페스탈로찌 …………………………………………………… 7
나. 헤르바르트 …………………………………………………… 8
다. 프뢰벨 …………………………………………
|
|
 |
인문대학 / 사회과학대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 인문대학 - 사회과학대학 공통
2. 국어국문학과
3. 중어중문학과
4. 영어영문학과
5. 불어불문학과
6. 독어독문학과
7. 노어노문학과
8. 언어학과
9. 종교학과
10. 미
|
|
 |
과학대학
- 자신이 선택하려고 하는 분야를 전공해서 인문, 사회, 과학 분야 전공자와 공동으로 연구를 수행한다면 어떤 분야가 적합하겐는가?(자연과학부)
- 빛을 이용하지 않고 포도당을 만드는 세균이 있는가?(자연과학부)
- 왜 손잡이는 문
|
|
 |
과학대학
- 자신이 선택하려고 하는 분야를 전공해서 인문, 사회, 과학 분야 전공자와 공동으로 연구를 수행한다면 어떤 분야가 적합하겐는가?(자연과학부)
- 빛을 이용하지 않고 포도당을 만드는 세균이 있는가?(자연과학부)
- 왜 손잡이는 문
|
|
 |
실제예문 : 간호학과
(23) 실제예문 : 기계공학과
(24) 실제예문 : 전기공학부
(25) 실제예문 : 사범대
(26) 실제예문 : 화학공학부
(27) 실제예문 : 인문계열
(28) 실제예문 : 심리학과
(29) 실제예문 : 국어국문학과
(30) 실제예문 : 생명과학과
|
|
메뉴펼치기
