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통신 언어를 제목에 붙였다. 각종 매스 미디어 매체에서 맞춤법과 표준어에 맞는 언어를 사용하고, 청소년층이 사용할 수 있도록 계도하여야 한다.
Ⅲ. 결론
이상으로 본 연구에서는 통신 언어의 특성 및 문제점을 살펴보고, 제시되고 있는
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문제점
1. 운영 목적
2. 교수-학습과정 운영
3. 양질의 교육용 컨텐츠 확보
4. 교육서비스 전달기술 개선
5. 지적재산권
6. 수요자의 만족도 관리
7. 국제협력 및 국제화 전략 부재
Ⅷ. 원격대학(사이버대학, 가상대학)의 운영 방향
Ⅸ.
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인문계고등학교)의 방과후교육활동지도
1. 교과관련 방과후 교육활동의 내용과 방법
1) 문제점
2) 활성화 방안
2. 교과관련 방과후 교육활동의 조직
1) 문제점
2) 활성화 방안
3. 교과관련 방과후 교육활동의 운영
1) 문제점
2) 활성화 방안
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통신 시에도 최소한의 예절은 지켜야 함이 원칙이다. 특히 청소년들이 만들어 사용하는 통신언어도 우리 고유의 언어를 왜곡시키고 자존심을 훼손시키는 일만큼은 자제함이 바람직한 자세라고 생각된다. 아울러 상대방의 얼굴이 보이지 않
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특징
2.1 TV광고언어의 수사적 특징
2.2 TV광고언어의 시각적 매체로서의 특징
3. 신세대 대상 이동통신의 종류
3.1 신세대의 정의와 소비의식
3.2 신세대 대상 광고의 전반적 특징
3.3. 신세대 대상 이동통신의 종류
4. 신세대 대상 이동통
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