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이론과 실제, 학지사, 1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 동기위계설
2. 매슬로우의 동기위계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 소
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매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 매슬로우의 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전욕구
3. 소속과 애정욕구
4. 자존감의 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 매슬로우 이론의 성장 동기
III. 평가
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이론 : 성격을 몇 가지 기본 특징에 기초하여 설명하려 한다.(대다수가 선천적인 것)
-행동적 접근 : 개인의 관찰가능한 외적 행위에 초점을 둔다.
-심리역동적 접근 : 억압된 감정, 갈등, 및 욕구에 초점을 둔다.
-인본주의적 접근 : 개인의 개성
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욕구가 충족되는지에 초점을 두기 때문에 리드를 해야 되는 위치에 있을 때 이러한 점을 잘 이용하여 목표에 대한 동기부여 설정을 하면 좋을 것 같다는 생각이 들었다. I. 동기부여의 개념
II. 인간동기의 내용이론
1. 매슬로우의 욕
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이론과 실제
Ⅰ. 개인행동과 동기부여
1. 동기와 개인행동의 형성
2. 동기부여의 의의와 성격
Ⅱ. 동기부여의 내용이론
1. 매슬로우의 욕구단계이론
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속감과 애정욕구
4) 존경욕구
5) 자아실현욕구
2
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욕구를 충족시키기 위해서 끊임없이 발전하기 위해 노력한다는 것이다.
3. 결론
매슬로우가 욕구 5단계를 통해 특정한 기본적 욕구가 만족될 때 상위 욕구를 만족시키기 위한 노력을 할 수 있다고 주장하면서 욕구의 단계는 피라미드 형태로
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이론의 적용
20세기 중반의 가장 영향력 있는 사람에 관한 잡지에 기고한 글에서, 레오나드는 “매슬로우는 과거 50년 동안 어떤 미국심리학자가 했던 것보다 인간성과 인간 가능성에 대한 우리의 견해를 바꿨다”고 지적하였다.
성격이론이
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개념을 클라이언트의 문제상황 사정을 위하여 활용할 수 있어야 한다. 1. 일반체계이론
2. 생태체계이론
3. 정신분석이론
4. 자아심리학
5. 행동주의이론
6. 인지이론
7. 기능주의 이론
8. 인본주의 심리학
9 역할이론
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기초
1) 유아의 내적 욕구에 초점을 둔 관점
(1) 성숙 이론
(2) 정신 분석 이론
2) 유아의 외적 작용에 초점을 둔 관점
(1) 행동주의 이론
3) 내적 욕구와 외적 작용의 상호 작용에 초점을 둔 관점
(1) 인지 발달 이론
(2) 인본주의 이론
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다섯 가지 환경적 체계가 서로 상호작용하여 인간발달에 영향을 미친다고 주장한다. 1) 초기이론
2) 정신분석 이론
3) 인지발달 이론
4) 심리 사회적 발달이론
5) 사회학습이론
6) 인본주의 이론
7) 생태학적 이론
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