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특징
Ⅱ. 조직행동론의 성격
1. 조직행동론의 개념
2. 조직행동론의 성립배경
1) 고든과 하우웰의 보고
2) 행동과학의 전개
3) 조직행동론의 탄생과 성립
Ⅲ. 조직행동론의 특질
1. 관련 제 영역과의 비교
2. 이론의 성격적 특질
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욕구에 집중 할 수 있도록 도와줬다. 뿐만 아니라 관심분야 연구회 등의 사조직을 운영함으로써 자기 분야 이외의 자아실현 할 수 있는 기회의 제공은 사원들의 보다 고차원적인 욕구 실현에 도움을 주는 것으로 이와 같은 제도는 매슬로우의
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주의적, 정신분석학적, 인본주의적
2. 인간의 발달
1)발달의 원리
2)발달단계-프로이트, 에릭슨, 피아제, 콜버그
3)발달과업
3. 인간의 심리와 교육
1)인간의 지적특성
2)인간의 비지적특성
4. 인간행동의 연구방법
1)관찰법
2)면접법
3
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평형화의 욕구를 만족시키기 위해 조절작용 시행
(3) 인본주의적 접근
▲ 매슬로우의 성장동기유발 이론의 교육에 주는 시사점
☞ 자아실현을 강조하는 것은 비현실적인 목표이므로, 교사는 자아실현을 장래의 목표로
제시하는 데에 만족하
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이론
(1) 인간의 기본적 욕구충동 :
- 성이 아니고 열등감의 극복이며, 자기완성을 위한 내적 요구
(2) 열등감의 원인
- 아동 초기에 응석받이, 무시 등 사회관심을 깨우치지 못하면 자신이 해결하지 못하는 상황에
직면, 열등감을 지니게 됨
(3)
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것이라고 생각되는가?
8. 인본주의적인 성격론에 비춰볼 때, 윌이 자신의 성격적인 문제를 극복하고 긍정적인 자아개념을 갖기 위해서 자신이 해야 할 노력과 환경적인 도움(윌 주변의 중요한 사람들)은 어떤 것이 있는지 기술하시오.
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인본주의 심리학은 사랑, 이타성, 건강한 인격의 발전과 인간 경험의 긍정적인 면에 대한 연구를 진작시키는데 가치있는 공헌을 하게 됩니다 노련한 인본주의 심리학자들은 그들의 이론을 실험으로 입증하기 위해 적극적으로 노력해 왔다
최
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이론
4 > 에릭슨(E.H.Erikson)의 심리 사회학적 발달이론
3.학습과정 ( 행동주의 이론 : 쏜다이크, 파블로프, 스키너, 거스리, 헐, 반두라)
1> 행동주의 이론(S-R이론 : 연합이론)
2 > 인지이론(형태이론, Gestalt 이론)
3 > 인본주의 학습이론(=인간주
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인본주의 심리학은 사랑, 이타성, 건강한 인격의 발전과 인간 경험의 긍정적인 면에 대한 연구를 진작시키는데 가치있는 공헌을 하게 됩니다 노련한 인본주의 심리학자들은 그들의 이론을 실험으로 입증하기 위해 적극적으로 노력해 왔다
4.
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인본주의 심리학은 사랑, 이타성, 건강한 인격의 발전과 인간 경험의 긍정적인 면에 대한 연구를 진작시키는데 가치있는 공헌을 하게 됩니다 노련한 인본주의 심리학자들은 그들의 이론을 실험으로 입증하기 위해 적극적으로 노력해 왔다
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