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미술 시간, 한국화 시간이 되도록 해야 겠다.
한 학기 동안 가르쳐 주신 정인수 교수님께 진심으로 감사드린다. 1. 들어가며
2. 수업 속으로
(1) 학습 목표
(2) 학습 대상
(3) 학습 방법
(4) 학습 순서
(5) 학습 분위기
(6) 학습 평가
(7)
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볼 수 없다는 특징을 보았다. 오랜만에 멋진 작품들을 보고 온 것 같다. 여느 전신회와는 다른 자유분방함이 느껴지는 멋진 전시회였다. 관람제목: 이것이 미국 미술이다.
관람일시: 2011.09.00
관람장소: 덕수궁 미술관
관람후기:
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미술시간
▷학습과제 선정
▷한글 글맵시 활용방법
▷한글 글맵시의 기능이해
- 속성 (회전, 반전, 진하기 )
- 무늬 (다양한 무늬 넣기)
- 그림자 (방향, 굵기, 색상 )
학습
단계
주요학습내용
학습활동
표현활동
(해설)
▷문자의 다양한 변형
융
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상파까지 탄생하였다.
한편, 서양화는 19세기 말경부터 한두 사람의 서양인 화가의 내한(來韓)이 있었으나 별다른 반향이 없었으며, 1908년 최초의 서양화 학생으로서 도쿄[東京]미술학교에 유학한 고희동(高羲東)도 귀국 후 동양화로 복귀하
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미술
- 초기 르네상스 미술
- 전성기 르네상스(이탈리아 르네상스)미술
- 후기 르네상스 미술
□ 르네상스 미술교육
- 알베르티 의 세 법칙
- 길드( guild )
- 예술원 과 미술
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미술품 감상하기
- 의도나 목적을 알아본다.
- 형태나 양식을 알아본다.
- 재료와 방법을 알아본다.
작품에 대한 인상과 작품 평가를 해 본다.
- 우리나라의 미술품 중 가장 기억에 남는
것은 무엇인가요?
- 그 미술품 미술품의 특징은 어떤가
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인상 깊은 시간을 보낼 수 있었다.
이로서 이번 학기 미술관 감상은 끝이지만, 나에겐 취미 생활 하나가 더 생긴 좋은 기회가 될 수 있었다. 미술관 감상을 통해 미술을 보는 안목을 키울 수 있다는 것도 하나의 장점이다. 하지만 무엇보다 중
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미술관이라는 공간은 오로지 예술품을 위해 존재하는 공간이 되었다. 윤난지가 쓴 ‘성전과 백화점 사이: 후기 자본주의 시대의 미술관’에서의 한 구절은 최근의 미술관의 양상을 잘 표현하고 있다.
얼룩 하나 없는 흰 벽과 정결한 마루 또
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미술은 눈에 보이는 것만을 그리라고 하지 않는다. 눈에 보이지 않는 감정이나 인상, 혹은 대상도 자신의 생각에 따라 그리도록 한다. 미술표현은 무엇이든 가능하게 한다. 화지 위에서는 무한한 자유와 가능성이 있는 것이다. 어린이 미술에
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미술로 표현하면서 억눌린 정서의 해소와 더불어 안정된 정서를 갖게 하여 결과적으로 EQ에 있어 자기감정 인식능력과 정서표현능력의 발달을 가져오게 한다.
Ⅴ.결론
미술교육과 EQ의 관련성을 살펴 보고 미술교육을 통하여 EQ의 향상을 기대
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