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인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 생태학적 체계모델과 생태도
I. 생태학적 체계모델
1.
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모델
2. 벡의 인지치료
(1) 벡(Beck)과 인지치료
우울증 환자를 면접하면서 이들에게서 나타나는 부정적 사고나 왜곡된 사고, 인지적 오류 등에 주목하였다. 사고의 내용이 일관적이며 사고의 패턴에서 체계적 왜곡이 존재한다는 것을 발견하였
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모델들의 특징과 차이점 : 인지적 도제 이론 상황적 학습 이론,인지적 유연성 이론을 중심으로, 한국교육공학회
◎ 김현식(1996), 경쟁우위 지속성의 경영자 인지체계에 관한 연구, 서울대학교
◎ 신재한(2006), 인지적 모니터링 전략을 활용한
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인지기능의 다양한 발달 수준을 개념적으로 설명
● 이론의 비판과 성인기 이후의 인지발달
• 모든 개인의 사회적 및 정서적 성장과 발달이 고정된 과정을 거친다는 모델에 의문점 제기
• 청소년까지의 인지발달만을 소개했
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, 2010 1.이상행동의 개념
(1) 이상행동의 정의
(2) 로젠한과 셀리그만(Rosenhan&Seligman)의 이상행동 정의의 고려요소
2.이상행동의 모델
(1) 생리학적 모델(biomedical model)
(2) 심리역동적 모델
(3) 행동주의적 모델
(4) 인지적 모델
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인지적 개입이 아니지만 독서치료도 인지치료와 연계하여 점점 더 많이 사용되고 있다. 모델링을 통해 강력한 인지적 개입으로 활용될 수 있다. 어린아동에게 활용되는 대부분의 이야기에서 모델이 유사한 상황에 처해 반응을 나타내고 문제
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지에 대하여 많이 배울 수 있다는 것을 가르쳐 주었다. 피아제가 인간 발달에 기여한 것들을 다음과 같이 간략히 정리하였다.
첫째, 인지 발달 분야를 확립하였다. 아동의 사고에 대한 관심을 통해 이 분야가 단지 성인의 사고에서 나온 개념
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인지이론의 기본 가정
2. 행동주의의 기본 가정
3. 인지행동이론
1/ 자신과 타인에 대한 무조건적인 존경
2/ 주관적인 경험의 독특성
3/ 자신의 책임
4/ 구조화된 접근
5/ 소크라테스식 방법과 질문
II. 주요 개념과 원칙 및 실천기술
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지 그 행동을 오히려 더욱 발전시킬 경우에 가정 적절하게 사용
⑥ 시연
- ct가 습득한 새로운 행동기술을 현실에서 직접 실행하기 이전에 사회복지사 앞에서 반복적으로 연습하는 것 1. 개요와 기본개념
2. 개입목표와 과정
3. 개입기법
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지정보망 전문자료임, 2005.
한동희, 김선희, 김혜경, 박충선, 최용민, 허영숙, 현은민, 홍달아기, 노인학대 전문상담,한국가족복지학회, 2005. 1.서론
2. 위기개입모델에 대한 이해
1) 위기개입모델의 이론적 배경
2) 위기의 개념
3) 위기의
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