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교육정보화
1) 교육정보화의 개념
2) ICT 교육
3) ICT 활용 교육의 필요성
4) ICT 활용수업유형
5) ICT 활용 교수․학습 계획
2. 교육정보화 현황
1) 제 1단계 교육정보화
2) 제 2단계 교육정보화
3) 미래학교의 모습
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개념으로 연계하기에는 논란이 있을 수 있음. ▶저널리즘이란 무엇인가?
▶ 저널리즘의 변화
▶다양한 저널리즘의 등장
온라인 저널리즘의 도입배경
온라인 저널리즘의 개념
온라인 저널리즘의 특성
온라인 저널리즘의 장, 단
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개념
2. DRM이 디지털 컨텐츠 유통에 미칠 영향
3. 시장 현황
Ⅵ. 디지털저작권의 쟁점
1. 음악, 애니메이션, 영화 등을 인터넷으로 제공하는 경우
1) 저작권법상 ‘방송’과 ‘전송’의 정의
2) ‘방송’과 ‘전송’의 차이
3) 인터넷방송
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인터넷신문 인터넷전화 인터넷방송
무 선 계
무선호출기
텔레텍스트
셀룰러전화
PCS
MMDS
저출력TV
위 성 계
디지털라디오방송 위성개인휴대통신
미래공중육상이동통신(플림스)
표
첫째, 새로운 미디어들은 정보의 형식면에서 이전까지 각기
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강제형따돌림
4. 집단따돌림의 대처방안
■■ 청소년 비행문제의 대책
1)청소년 문제 대책의 방향
2)문제해결을 위한 현행 사회정책 및 프로그램
3) 청소년 관련법
4) 청소년을 위한 기관
■■ 본조의 결론
■■ 참고문헌
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인터넷에서 크게 주목을 받고있는 플래쉬무비 작품들도 점점 그 완성도가 높아 지고 있으며 다양한 분야(게임에니메이션, 광고, 인터넷방송 등등...)에 애니메이션을 적용하고 있다. 한국 애니메이션의 밝은 미래를 위해서는 한국 작품들을
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통한 제품 다변화로 수익성 제고
2) 시장 주도적 제품 발굴과 틈새시장 공략
3) 시장에 따른 특화 전략 개발
Ⅷ. 한국 컨텐츠산업의 발전 방향
1. 소비자 수요의 증대
2. 효율적 유통
3. 인터넷 광고수익
4. 인터넷컨텐츠 유료화 전략
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인터넷신문 인터넷전화 인터넷방송
무 선 계
무선호출기
텔레텍스트
셀룰러전화
PCS
MMDS
저출력TV
위 성 계
디지털라디오방송 위성개인휴대통신
미래공중육상이동통신(플림스)
표
첫째, 새로운 미디어들은 정보의 형식면에서 이전까지 각기
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저작권 신탁사업
- 아웃도어 인터넷 TV 개발 - 부산일보 터치뉴스
- 포털 활용한 콘텐츠 비즈니스 - 한겨레‘노드 프로젝트’
- 뉴스콘텐츠‘물류센터’구축
- 인터넷방송, 오프라인 방송 사이트 활용
- 전문 뉴스콘텐츠 사이트 성공사례
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교원의 교육과정 편성?운영의 전문성 제고
2. 재량활동 편성?운영 여건 확보 등 준비의 보완
3. 홍보활동을 통한 재량활동에 대한 학부모, 지역 사회 인사의 참여 증대
4. 기본 학습 방법과 창의력 신장 프로그램 개발
Ⅹ. 결론
참고문헌
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