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활용해 학문의 영역을 폭넓게 확장하면서 학문적 정체성을 확인하는 간학문적, 다학문적 성격이 강한 학문이라고 할 수 있다. 그리고 이러한 교육공학을 학습하고 실제 교육현장에 적용하는 우리들 역시 다양한 학문과 교육공학을 연결할 수
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활용할 수 있을 것이다.
앞서 말한 구성주의적 학습원리를 잘 반영하고 있는 두 예는 학습의 다양한 분야에 응용 및 활용하여 적용될 수 있을 것으로 전망된다. 문제 중심학습의 재스퍼시리즈는 열린교육의 실천적 접근방법으로, 학습자중심
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별화를 통해 학교 사회에서 더불어 살아갈 수 있는 상황을 극대화하고자 한다.
학습도움학급 프로그램의 운영은 특수학급이란 단일 차원에서 접근할 문제가 아니라 장애아동을 진단평가 및 배치·교육이라는 종합적인 통합교육 프로그램의
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학습자들이 모니터 상의 자료 이외에도 다른 원격교육의 매체 형태의 자료를 요구하는 사실에 주목되어야 하며 다른 매체들이 가지고 있는 장점과 학습자에게 선호되는 측면이 과소평가 되어서는 안 될 것이다. 1.서론
인터넷 매체의 교
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교육, 서울 형설출판사, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(도덕교육)의 목표
Ⅲ. 도덕과(도덕교육)의 배경
Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용
Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 기본학습
Ⅵ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교사역할
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교육 과정(교육 내용)을 개발, 수정, 보완(영향, 변화)하고 셋째, 학습 환경과 교육 자료(교재)를 제공, 개선해 주어 학습 성취(학습 결과)를 향상시키는 일련의 과정이 상호 유기적으로 이루어져야 한다고 할 수 있다.
우리 교육의 문제는 결국
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교육대학교 교육대학원, 2004.
http://www.riss.kr/link?id=T9525925
3) \"비고츠키의 발달이론이 유아교육에 주는 시사점.\" 윤남순. 강원대학교 교육대학원, 2010.
http://www.riss.kr/link?id=T12130350
4) \"제4차 어린이집 표준보육과정에 기초한 영아·놀이중심 교
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교육)와 학교홈페이지
1. 학교 홈페이지와 영어교육
2. 홈페이지활용과 언어습득이론
Ⅵ. 초등영어(초등영어교육)와 온라인개별학습시스템
1. 설계 방향
2. 설계 전략
1) 일반적인 설계 전략
2) 협동학습을 위한 설계 전략
Ⅶ. 초등영어(
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문제점들을 해결하는데 해결점이 될 것이다.
참고자료 및 문헌
흔들리는 가정과 교육 / 이연섭 외 / 교육과학사
학교붕괴 / 전교조 / 푸른나무
위기의 교육 위기의 아이들/ 김창식 / 인간과 자연사
한국교원당체총연합회 http://www.kfta.or.kr
전국
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문제점들을 해결하는데 해결점이 될 것이다. 1. 현재 학교교육의 실태
2. 교실붕괴의 정의
3. 구체적 사례 & 분석
- 현 교사와 학생들의 경험담
4. 발생원인 분석
- 교육정책 및 학교정책,
- 가정 및 학부모
- 교사
- 학생
5. 대책 (
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