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교육공학이 유아교육 현장에서 어떻게 적용되고 활용되는지에 대한 문제는 유아교육의 흐름과 실천에 있어 지대한 영향을 끼친다. 그렇기 때문에 교육공학에 대한 바른 이해를 바탕으로 유아교사들은 주어진 환경에 맞추어 교육공학을 연구
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교육과학사
김영수, 양영선(1994) 교육공학연구-이론과 동향, 교육과학사
조규락(2006) 교육방법 및 교육공학, 학지사
김신자 외(2004) 교육공학, 교육과학사
김영수(1997) 교육공학의 패러다임
박영태, 정숙경(2001) 교육방법 및 교육공학의 이해, 동
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유아용 웹사이트 관련 연구 분석
Ⅳ. 국내 유아용 웹사이트 현황
1. 운영자 현황
2. 유아용 인터넷 사이트의 주요 활동 구성
3. 안전성과 책임
4. 유아용 웹사이트의 내용구성
5. 유아용 웹사이트 활동 유형
6. 유아교육
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교육방법 및 교육공학, 학지사, 2007.
6. 노혜란, 박선희 외 1명, 교육방법 및 교육공학, 교육과학사, 2012.
7. Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther 외 1명 저, 이미자 외 2명 역, 교육공학과 교수매체, 아카데미프레스, 2011.
8. 영이인원, 양진희 외 1명, 유아
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유아교육의 발전으로 이어지며 더 나은 교육을 실현시켜 나갈 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 임철일, 임정훈, 이동주 공저, 교육공학(2018-1), 한국방송통신대학교, 2016.
2. 박성익, 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사, 2011.
3. 이성흠·이
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