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의 생각이 다르다는 점을 깊이 이해하고 있지 못하게 때문에 자주 의사소통에 실패한다는 점을 이해해야 한다. 따라서 언제든지 되묻고 다른 말로 풀이해 주고, 아동들로 하여금 어떤 대상이나 상황에 대한 개념과 의미를 충분히 설명케 하여
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의하고 수정한다. 성공적으로 수행한다면 내담자가 원하는 방향으로 변화할 수 있는 장기적인 목표를 설정하게 된다.
과제들은 비교적 단순하고 내담자가 그 과제를 고의로 태만할 수는 있지만 실패하고 난 다음에 치료자를 비난할 수는 없
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의 욕구와 일치하기 때문이다(Wubolding, 1986).
이상에서 살펴본 바와 같이 성공적인 정체감을 강조하는 현실요법은 자아존중감 향상에 유용한 방법이 될 수 있을 것이다.
Ⅸ. 현실 요법의 공헌과 한계점
이 접근법의 이점은 비교적 단기 치료이
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하고 있는 교원이면 일단은 제7차 교육과정의 기본 정신과 개정의 의미를 음미해 보고, 선택 중심 교육과정의 시대적, 사회적 당위성과 함께 진로 교육의 교육적 의미를 고찰한 후 외국에서 시행하고 있는 비교적 이상적이라고 할 선택 중심
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하고 원본능 보다는 자아의 기능을 중시하였다.
2) 단계설정의 차이
프로이드가 출생에서 청년기까지의 다섯 단계에 걸쳐 완성되는 성격발달의 이론을 제시한 것에 반해, 에릭슨은 인간의 사회속에서 맺게 되는 사회적인 관계에 따라 일생
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의 남녀의 역할을 재한 한다.
특히, 직업자체를 구분시켜 여성을 과학자나 의사 등이 될 수 없다고 하고 남자는 간호사나 초등학교 교사 등을 해서는 안 된다고 강요한다.
3. 양성성
■ 벰(Bem, 1978) : 양성성
-남성적 특성과 여성적 특성을 공유
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설명한다.
제8절 적응부적응 정신위생
<1> 적응기제
1. 개념: 긴장을 해소하려는 기제
2. 방어기제:
①어려운 현실에 당면하여 문제의 직접적 해결을 시도하지 않고
②현실을 왜곡시켜 체면을 유지하고
③심리적 평형을 되찾아 자기를 보
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의 불균형적인 미의 추구로 인식해 왔지만, 성형수술의 확대와 사회 전반적인 인식의 변화로 인해서 남성들의 성형도 증가하는 추세이다.
이러한 사회적 현상으로서의 성형수술에 대해서는 사회학적심리학적인 관점에서 살펴볼 수 있다. 사
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의 지적발달에 기여하게 된다. 특히 놀이는 유아 스스로 선택하고 시작하는 활동이므로, 놀이는 사고 발달, 즉 표상적 사고, 창의적 사고, 추상적 사고 등의 발달을 촉진하는 중요한 역할을 한다고 보았다.
Singer의 견해
- Freud 와 Piaget가 제안
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하다.
⑤ 인간의 욕망 특히 성적 욕구를 지나치게 강조한다. 유아기의 성욕을 강조하고 성적 에너
지가 성감대를 찾아 신체 부위로 옮아가는 과정을 발달로 보는 것은 무리이다. -성격의 구조
-인간의 정신세계
-성격 발달
-Freud이론의
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